請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理
（1）人們在鐵制品表面涂油漆以防止其生銹所依據(jù)的原理是
 

（2）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，生活中常用的硬水軟化的方法是
 
．
（3）為保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，必須先做
 
試驗．
考點：金屬銹蝕的條件及其防護,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),硬水與軟水
專題：空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)防止鐵制品生銹的方法分析；
（2）根據(jù)硬水軟化的方法進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒，不能供給呼吸的性質(zhì)分析；
解答：解：（1）人們在鐵制品表面涂油漆以防止其生銹所依據(jù)的原理是防止鐵制品與空氣中的氧氣，破壞鐵制品生銹的條件；
（2）生活中常用的硬水軟化的方法是煮沸，使鎂、鈣離子等變成沉淀物；
（3）二氧化碳不支持燃燒，不能供給呼吸，久未開啟的菜窖內(nèi)往往二氧化碳含量過高，因此進(jìn)入前要先做燈火實驗，以檢測二氧化碳的含量及氧氣的含量是否能保證人的呼吸；
故答案為：（1）防止鐵制品與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸；（2）煮沸；（3）燈火．
點評：本題考查金屬制品的防銹措施，硬水的軟化方法，二氧化碳的性質(zhì)等，基礎(chǔ)性較強，要牢固掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計，我國今年因各種原因引發(fā)的火災(zāi)約百余起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對火災(zāi)中處理方式及解釋不完全正確的是（　　）
A、住宅失火時，消防隊員用水滅火-降低可燃物的著火點
B、酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅-隔絕空氣或氧氣
C、室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗-防止空氣流通，火勢漫延
D、在煙霧較濃處，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離-防止吸入顆粒物和有害氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來我國更加注重加強保護我國的海洋合法權(quán)益，更加注重開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展．請回答以下問題：
（1）全世界已探明的“可燃冰”可解決人類一千年的能源需求，我國勘探發(fā)現(xiàn)南海深海底存在大量“可燃冰”，“可燃冰”與天然氣的主要成分相同．請用化學(xué)方程式表示“可燃冰”燃燒的原理：
 
．
（2）我國舟山鹽場采用海水曬鹽來提取食鹽，是利用了氯化鈉溶解度的什么特點？
（3）海水曬鹽得到的粗鹽主要含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，現(xiàn)對其進(jìn)行提純，主要操作流程如圖：

操作②的名稱是
 
； A、B分別對應(yīng)下列物質(zhì)中的
 
、
 
 （填序號）．
①Na2CO3    ②K2CO3    ③H2SO4     ④HCl
（4）實驗室若將一定量的6%的氯化鈉溶液稀釋成為90g 2%的氯化鈉溶液，理論上需加水的質(zhì)量為
 
g；某同學(xué)在此過程量取6%氯化鈉溶液時俯視操作，會導(dǎo)致最終所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“”或“等于”） 2%．
（5）氯化鈉是一種鹽，可以看做是相應(yīng)的酸和堿中和的產(chǎn)物．現(xiàn)有36.5g10%的相應(yīng)的酸溶液恰好和100g相應(yīng)的堿溶液反應(yīng)生成氯化鈉，求相應(yīng)堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稱取8.0g石灰石（主要成分是CaC03，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入 50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為55.8g．
（1）該反應(yīng)生成C02
 
g．
（2）計算石灰石中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某火力發(fā)電需消耗大量的煤炭，技術(shù)研究小組改進(jìn)燃爐結(jié)構(gòu)，適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)量，將爐內(nèi)煤粉吹起，使之劇烈燃燒．請回答下列問題：
（1）解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是什么？
（2）這種做法也有利于減排，但還存在的問題是什么？
（3）對此，請你提一條建議．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體常用的化學(xué)儀器．

請回答以下問題：
（1）寫出儀器的名稱：D
 
：H
 
：
（2）寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
；制取大量氧氣并用排水法收集時最好選用上述哪些儀器：
 
（填字母）；
（3）做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，在集氣瓶底部加少量水的目的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的①碳酸鈉溶液②氯化鈉溶液③稀鹽酸④氫氧化鈉溶液中，PH最小的是
 
，分別向四種溶液中滴加石蕊試液，溶液變藍(lán)色的是
 
（以上填寫序號）；把質(zhì)量各為10g的①、③溶液先后倒入同一個燒杯中，攪拌，過一會兒稱量，燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為
 
，再向燒杯中滴加石蕊，發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)紅色，此時溶液中的溶質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān)．現(xiàn)有①一氧化碳  ②金剛石  ③碳酸氫鈉    ④熟石灰   ⑤石墨   按要求用序號填空：
（1）極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是
 
．
（2）可作干電池電極的是
 
．   （3）天然存在的最硬的物質(zhì)是
 
．
（4）用作食品發(fā)酵粉的主要成分是
 
．（5）改良酸性土壤，可選用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

國家環(huán)�？偩忠岩�(guī)定將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍．某中學(xué)九年級A、B兩個班的同學(xué)分別做常見酸、堿與指示劑反應(yīng)的實驗（如圖所示），實驗后溶液分別集中到各班的一個廢液缸中．甲班的廢液呈紅色，乙班的廢液呈藍(lán)色．
（1）請你幫助他們分析廢液中的成分，甲班廢液中含有的溶質(zhì)是
 
；乙班廢液中含有的溶質(zhì)是
 
．
（2）甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，造成的危害是
 
．請你就如何處理甲班的廢液提出一條建議
 
．

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