煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔（如圖）．
（1）請你分析這種變化的優(yōu)點是：
 
．
（2）煤在燃燒時會產(chǎn)生許多污染物，為了減少煤燃燒時對環(huán)境的污染，可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化成清潔的燃料．將水蒸氣通過熾熱的煤層可制得較潔凈的水煤氣（主要成分是CO和H2），請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻入少量有難聞氣味的氣體，其目的是：
 
．
考點：燃燒與燃燒的條件,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）促進可燃物燃燒的方法有：增大氧氣的濃度、增大可燃物與氧氣的接觸面積進行解答；
（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫化學(xué)方程式進行解答；
（3）根據(jù)一氧化碳無色無味且能使人中毒進行解答．
解答：解：（1）把煤球改成蜂窩狀，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒．故填：便于煤與空氣的接觸面積增大，燃燒更為充分．
（2）煤和水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式（由于是水蒸氣參加反應(yīng)，所以對應(yīng)的氣體生成物不加氣體符號）為：H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2．故填：H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2．
（3）一氧化碳無色無味且能使人中毒，所以煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻入少量有難聞氣味的氣體，其目的是：在煤氣泄漏時，使人容易察覺，防止有毒一氧化碳使人中毒．故填：在煤氣泄漏時，使人容易察覺，防止有毒一氧化碳使人中毒．
點評：本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫、促進可燃物燃燒的方法、一氧化碳的性質(zhì)等方面的知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）水中魚類可以呼吸因為水中溶有
 
．（寫化學(xué)式）
（2）一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因為
 
（填寫序號）．
A．水分子變大了　　B．水分子變多了   C．水分子不停地運動     D．水分子之間的間隔變大了
（3）電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL或
 
mL，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．?
（4）水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3，可用家中廚房里有的
 
除去．
A．白酒　　　　B．醬油　　　C．食醋　　　D．食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛所在的化學(xué)研究小組圍繞“蠟燭主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動．
（1）【猜想與假設(shè)】猜想蠟燭中主要含有碳元素和氫元素
（2）【設(shè)計方案進行試驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用一個干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰的上方蠟燭燃燒生成了水
隨后立即把小燒杯直立，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩觀察到石灰水變渾濁
（3）【結(jié)論與解釋】
①將小燒杯干燥的目的是
 
．
②由上面的實驗，小剛所在的化學(xué)研究小組得出了蠟燭中一定含有碳元素和氫元素，請你解釋一下，他們的依據(jù)是什么？
 
．
（4）【反思與評價】
小組中樂樂同學(xué)提出蠟燭中還應(yīng)含有氧元素，你認(rèn)為樂樂的說法合理嗎？
 
為什么？
 

（5）【拓展與應(yīng)用】
用X代表蠟燭，則燃燒的化學(xué)方程式表示為2X+61O2
 點燃 
.
 
40CO2+42H2O，則X的化學(xué)式為
 
，蠟燭燃燒的反應(yīng)屬于
 
（化合、分解、氧化）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體．

（1））寫出儀器名稱 a
 
b
 
．
（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式：
 
，此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖中的
 
，收集氧氣的裝置可以用
 
．（填序號）
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
．
（4）實驗結(jié)束，先
 
，再
 
，防止水槽中的水倒流使試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表是小華對自己吸入的氣體和呼出的氣體進行探究的結(jié)果（體積分?jǐn)?shù)）
氣體XY二氧化碳水蒸氣
吸入氣體78.25%21.05%0.04%0.66%
呼出氣體74.88%15.26%3.68%6.18%
（1）請你判斷：X是
 
，Y是
 
．
（2）請你回答：因參與新陳代謝而被人體消耗的是
 
．
（3）請你證明：呼出氣體中含有水蒸氣．你的實驗方法是
 
．
（4）請你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中的元素主要來自各種食物，因此，合理的膳食結(jié)構(gòu)，有利于維持各元素的相對平衡．鈣元素可以通過蛋黃、骨湯等食物被人體攝入，它在人體中的存在形式是羥基磷酸鈣【Ca10（PO4）6（OH）2】．圖1是鈣元素在周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：

（1）鈣是人體必需的
 
元素（填“微量”或“常量”）．
（2）鈣元素的原子序數(shù)是
 
，它屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（3）羥基磷酸鈣由
 
種元素組成，其中鈣元素的化合價為
 
價．
（4）圖2中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生設(shè)計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置，（如圖所示），回答下列問題：
（1）
寫出圖中儀器的名稱：
a
 
b
 
；
c
 
d
 
；
（2）指出圖中明顯存在的4處錯誤：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
；
（3）圖中是用
 
法收集氧氣．加熱過程中試管破裂，發(fā)生這種情況的可能原因是
 
、
 
．（寫兩條）
（4）因為氧氣
 
，所以還可以采用
 
法收集氧氣，當(dāng)氣泡
 
放出時就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化和燃燒的共同點是（　�。�
A、放出熱量B、發(fā)光
C、達到著火點D、必須都是氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

組成我們周圍世界的物質(zhì)時時刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化．這些變化是有規(guī)律可循的．有些化學(xué)變化可用“A+B→C+D”這樣的表達式來表示．
（1）在四種基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的是復(fù)分解反應(yīng)和
 
反應(yīng)．
（2）不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的一個化學(xué)方程式是：
 
．
（3）在上式中，若A是硫酸，則B可以是
 
（填寫兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式）．

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