指出下列符號的意義或根據(jù)意義寫符號
2N
 
，3CO2
 
，3Mg2+
 
，+2價的銅元素
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．
（2）標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子在所含原子的數(shù)目．
（3）標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．
（4）化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．
解答：解：（1）標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2N表示兩個氮原子．
（2）標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，3CO2表示3個二氧化碳分子．
（3）標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，3Mg2+表示3個鎂離子．
（4）根據(jù)化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，+2價的銅元素可表示為
+2
Cu
．
故答案為：兩個氮原子；3個二氧化碳分子；3個鎂離子；
+2
Cu
．
點評：本題難度不是很大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蘇丹紅”是一種紅色的工業(yè)合成染色劑．衛(wèi)生部于去年4月6日發(fā)布蘇丹紅評估報告指出：經(jīng)常攝入含較高劑量蘇丹紅的食品會增加致癌的危險性，在食品中應(yīng)禁用．“蘇丹紅”化學(xué)式為C16H12N2O，回答下列問題：
（1）“蘇丹紅”的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）“蘇丹紅”中各元素質(zhì)量比為
 
；
（3）12.4g“蘇丹紅”中含氮元素質(zhì)量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Fe、Na、C、S、H、O、N七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空：
4個銨根離子
 
　　硫酸鐵中硫顯+6價
 

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
常用于治胃酸過多的鹽
 
　　能用作干燥劑的堿
 
易與血紅蛋白結(jié)合且有毒的氧化物
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同分子數(shù)的SO2和SO3中，所含氧原子的個數(shù)比是
 
；相同質(zhì)量的SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量比是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用于分離或提純物質(zhì)的方法有：A：萃�。籅：分液；C：過濾；D：加熱蒸發(fā)；E：滲析；F蒸餾．下列分組混合物的分離或提純
應(yīng)選用上述哪種方法最為合適？（填序號）
（1）除去Ca（OH）2溶液中懸浮的Ca（OH）2
 

（2）把飽和食鹽水中的食鹽提取出來：
 

（3）除去酒精中溶解的微量食鹽：
 

（4）把溴水中的溴提取出來：
 

（5）用自來水制取醫(yī)用蒸餾水：
 

（6）除去蛋白質(zhì)膠體中的氯化鈉溶液：
 

（7）分離柴油和水的混合物：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
．
①純凈的空氣②五氧化二磷③冰水混合物④礦泉水⑤硫粉⑥石灰水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)完溶液知識后，為了探究影響物質(zhì)溶解性的因素，小明和小剛合作分別做了幾個家庭實驗．
（1）小明用蔗糖、碳酸鈣、植物油和水進行實驗：觀察到在相同條件下，蔗糖易溶于水，難溶于植物油；碳酸鈣難溶于水，也難溶于植物油．
從這一實驗得到結(jié)論：物質(zhì)的溶解能力與
 
有關(guān)．
（2）在小明實驗的基礎(chǔ)上，你認為小剛在選擇溶劑、溶質(zhì)種類與小明相同的前提下，還需要控制實驗條件是
 
．
（3）小明記錄實驗現(xiàn)象時，不小心衣服上沾了圓珠筆油．小明立即用水去洗，但怎么也洗不掉這些斑點．你認為小明應(yīng)該采用的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)保問題愈來愈引起關(guān)注，為保證城市環(huán)境不被污染，我市決定將一化工廠遷到郊區(qū)．如圖為我市待開發(fā)地區(qū)的地圖：河流自西向東流，氣候干燥，常刮西北風(fēng)．現(xiàn)有①～⑤處廠址待選，如果你是決策者，請你選出合理廠址，并簡述理由．廠址選
 
；理由
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列四幅圖的解釋不合理的是（　�。�
A、
如圖：某同學(xué)對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平仍然平衡
B、
如圖：閉合開關(guān)，小磁針N極向右偏轉(zhuǎn)
C、
如圖：電解水的實驗驗證了水的組成
D、
如圖：要使?fàn)T焰在光屏中心成像，需把蠟燭的位置調(diào)高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案