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漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO，次氯酸鈉與此反應類似，試寫出次氯酸鈉發(fā)生反應的化學方程式
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據題意，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO，次氯酸鈉與此反應類似，次氯酸鈉與水、二氧化碳反應生成碳酸鈉和次氯酸，寫出反應的化學方程式即可．
解答：解：次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO，次氯酸鈉與此反應類似，次氯酸鈉與水、二氧化碳反應生成碳酸鈉和次氯酸，反應的化學方程式為：2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO．
故答案為：2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小強和小剛在實驗室里拿出了一瓶久置的氫氧化鈣粉末，對此進行了如下探究實驗：
（1）他們取了1g氫氧化鈣粉末裝入試管，加入10mL水充分振蕩，發(fā)現粉末不能完全溶解，小強認為剩余固體是碳酸鈣，于是得出結論：氫氧化鈣粉末發(fā)生了變質．小剛則認為小強的結論不準確，理由是
 
．
（2）他們經過討論，一致認為：要想判斷氫氧化鈣粉末是否發(fā)生了變質，應另取少量該粉末裝入試管，并向其中加入
 
試劑，若觀察到
 
，則說明氫氧化鈣粉末已經變質．
（3）若要證明氫氧化鈣是否完全變質，需要向上述（1）中的上層溶液中加入
 
，若觀察到
 
，則說明氫氧化鈣沒有完全變質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）請你用相應的化學符號填空．
①兩個氖原子
 
             ②氫氧根離子
 

③n個氧分子
 
              ④硫化氫中硫元素顯-2價
 

⑤碳酸
 
                   ⑥硫酸亞鐵
 

（2）鈉原子與氯原子的結構示意圖如下：

①氯原子的核電荷數是
 
．
②鈉原子在化學反應中容易
 
（填“得到”或“失 去”）一個電子．
③鈉離子與氯離子具有相同的
 
（填序號）
A．質子數 B．核外電子數 C．電子層數 D．最外層電子數
④由這兩種元素組成的化合物的化學式是
 
．
（3）燃氣安全是家庭生活的頭等大事．為了防止燃氣泄露，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）．一旦燃氣泄露即可聞到氣味，從微觀的角度分析其原因是
 
；乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃燒的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合下列要求的物質（或主要成分）的化學式．
（1）香煙中含有的一種有毒氣體是
 
；
（2）常用于治療胃酸過多的一種鹽
 
；
（3）可用作補鈣劑的鹽是
 
；  
（4）廚房中一種酸性調味品是
 
；
（5）常被稱為“火堿”的物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊
（1）萌萌是個愛勞動的孩子，平時自己的衣物總是自己清洗，她發(fā)現用濕手取少量洗衣粉時感覺到手發(fā)燙，原因是洗衣粉溶于水
 
（填“放熱”或“吸熱“）．生活用水在凈化過程中常用
 
吸附色素和異味，一般可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（2）閱讀文字，在橫線上寫出相應的化學方程式：
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的．火柴著火的主要過程是：
①火柴頭在火柴盒上劃動時，產生的熱量使紅磷燃燒；
 

②紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；
 

③氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應；
 

④硫與氧氣反應放出的熱量引燃石蠟（C25H32），石蠟燃燒的產物是二氧化碳和水，最終使火柴桿著火．
 

（3）汽車給人們生活帶來巨大便利的同時也帶來了嚴重的空氣污染；汽車發(fā)動機是將空氣與汽油（設汽油主要成分為：C8H18）以一定的比例混合成良好的混合氣，被吸入汽缸，經壓縮后由高壓放電點火燃燒而產生熱能，高溫高壓的氣體作用于活塞頂部，推動活塞作往復運動，從而產生動力，發(fā)動機再將燃燒后的廢氣排出；經過研究發(fā)現，汽車尾氣中含有NO、CO等有害氣體．試著回答下列問題：
①尾氣中的NO是在發(fā)動機中高壓放電或者高溫的時候經過化合反應產生，試寫出該反應的方程式：
 

②汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應生成CO2．下列關于該反應的說法中，不正確的是
 

A．反應類型為化合反應        B．可降低汽車尾氣對大氣的污染
C．反應前后Co3O4質量改變    D．反應前后碳元素的化合價改變
③汽車尾氣中的NO可以在催化劑的作用下，使CO與NO發(fā)生化學反應，生成一種單質和一種化合物，其中單質為組成大氣最多的一種成分，試寫出該反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是粗鹽提純實驗的兩個主要操作示意圖
（1）寫出圖中所標字母儀器的名稱a
 
，b
 
；
（2）使用圖A操作的目的是
 
．
（3）若經圖A操作后，所得液體仍然渾濁，原因可能是
 
．
（4）圖B操作的名稱是
 
．該操作停止加熱的時間是
 

A．剛析出晶體時 B．由大量晶體析出   C．蒸干后．

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科目：初中化學 來源： 題型：

選用“＞”、“＜”或“=”填空：
凝固點：氯化鈉稀溶液
 
水；
熔點：水銀
 
鋁；
含碳量：鋼
 
生鐵；
氫氧化鈣的溶解度：20℃
 
40℃；  
導電性：銀
 
銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四種元素，甲元素組成的單質在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙是人體中含量最多的元素；丁元素原子核內無中子．
（1）甲元素的名稱
 
；（2）乙元素的符號
 
；
（3）丙離子的符號
 
；（4）丁元素組成的單質的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列幾種物質中：（1）新鮮空氣；（2）液態(tài)氧；（3）高錳酸鉀；（4）氯化鈉溶液；其中屬于混合物的是（填序號，下同）
 
，屬于純凈物的是
 
；屬于單質的是
 
，屬于化合物的是
 
．

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