A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B是常用于光合作用和滅火的氣體。
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式是 。
(2)B與C能發(fā)生反應(yīng),A可生成C,A也可生成B。且上述三個反應(yīng)的基本類型相同。A生成C的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)類型為 。
(3)C可生成D,E可生成B。D、E、F間均能發(fā)生反應(yīng),其中一個有白色沉淀生成,另一個有氣體生成,還有一個沒有明顯現(xiàn)象,已知B、E不含相同元素,D、F只含一種相同元素。E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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下列敘述正確的是( )
A.濃鹽酸有揮發(fā)性,所以濃硫酸也有揮發(fā)性 B. pH < 6.5的雨水稱為酸雨
C.洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污
D.堿的溶液能使無色酚酞試液變紅色,所以使無色酚酞試液變紅色的溶液一定是堿的溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是
A.反應(yīng)物中有單質(zhì)
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.生成物的分子個數(shù)比為1:1
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是重要的自然資源。
(1)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷 。
(2)日常生活中,常用 的方法降低水的硬度。
(3)水可以配制各種溶液。將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行探究。
【查閱資料】
(1)Na2O2化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng),相關(guān)化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ; 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
(2) Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
【猜想】
Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ:固體為NaOH
Ⅳ:固體為Na2CO3
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解。 | 無氣泡產(chǎn)生 |
|
②取少量①中的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液。 |
| 證明有Na2CO3存在 |
③
|
| 證明有NaOH存在 |
綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想 是成立的。 |
【反思評價】固體Na2O2應(yīng) 保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與健康。
“APEC”會議的晚宴上有一道傳統(tǒng)小吃“豌豆黃”,根據(jù)表格中的信息回答以下問題。
品名 | 豌豆黃 |
主要原料 | 豌豆 |
主要營養(yǎng)成分 | 蛋白質(zhì)、糖類、 鈉、鈣、鉀、鎂、鐵等元素 |
(1)“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、_________和________三類營養(yǎng)素。
(2)“豌豆黃”中含有鈣元素。人體缺鈣常會引起________(填字母序號)。
A. 貧血癥 B. 佝僂病 C. 甲狀腺腫大 D. 骨質(zhì)疏松
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食品防腐保鮮的方法可以選擇填充氣體、放置干燥劑、添加防腐劑等。
(1)選用氮氣作為充填的氣體,其原因是 。
(2)生石灰可用作干燥劑的原因是 。(用化學(xué)方程式回答)
(3)下列關(guān)于防腐劑說法正確的是 。
A.防止由微生物引起的腐敗變質(zhì) B.延長食品保質(zhì)期的添加劑
C.防腐劑是可以通用的 D.防腐劑不可以食用
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