小紅、小華、小軍等幾位同學(xué)為一家化工廠的污水設(shè)計(jì)排污方案．請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題．
首先用pH試紙檢測(cè)污水的酸堿性．三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
小紅：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＜7；
小華：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水濕潤(rùn)，再用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＜7；
小軍：取pH試紙直接浸入待測(cè)液中，測(cè)得pH＜7．
以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是
 
．
考點(diǎn)：溶液的酸堿度測(cè)定
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：根據(jù)PH值的正確測(cè)定方法來(lái)考慮，否則測(cè)得的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生誤差；根據(jù)pH和溶液酸堿性的關(guān)系分析；
解答：解：測(cè)PH值的正確測(cè)定方法是：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得到PH值，所以小華同學(xué)、小軍同學(xué)操作都是錯(cuò)誤的，用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕再測(cè)該酸性溶液PH值，結(jié)果會(huì)偏大；將pH試紙直接浸入溶液中會(huì)污染試劑；測(cè)得廢水的pH＜7，說(shuō)明顯酸性；
答案：小紅
點(diǎn)評(píng)：測(cè)PH值的正確測(cè)定方法是：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得到PH值，所以乙同學(xué)、丙同學(xué)操作都是錯(cuò)誤的，用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕再測(cè)該酸性溶液PH值，結(jié)果會(huì)偏大；將pH試紙直接浸入溶液中會(huì)污染試劑；測(cè)得廢水的pH＜7，說(shuō)明顯酸性；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地球大氣層中二氧化碳含量不斷增加的后果主要是（　�。�
A、產(chǎn)生酸雨B、產(chǎn)生溫室效應(yīng)
C、污染環(huán)境D、毒害作物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖1是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問(wèn)題．

（1）圖中13號(hào)元素的名稱(chēng)是
 
，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成
 
離子，其離子符號(hào)是
 
．
（2）已知鉈元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，該粒子的符號(hào)為
 
．1994年清華大學(xué)物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生朱令因硫酸鉈中毒，至今癱瘓生活不能自理．硫酸鉈的化學(xué)式為
 
，事件過(guò)去19年尚未結(jié)案．鉈鹽中毒在第一時(shí)間服用普魯士藍(lán)可以緩解中毒癥狀．普魯士藍(lán)化學(xué)式為KFe[Fe（CN）6]，它是最早使用的藍(lán)色染料，其中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）1個(gè)B分子中含有
 
個(gè)原子
（2）這四種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
（填圖中字母）
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為
 
（計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
  ②
 
．
（2）從如圖中選擇一套制取二氧化碳的裝置
 
，怎樣知道二氧化碳收集滿了？
 

（3）用題（2）中裝置，制取到另一種氣體，你猜測(cè)該氣體可能是
 
氣體．用最簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證你的猜測(cè)
 
．此氣體還可以用圖中
 
裝置來(lái)制取，用該裝置收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)收到的氣體不純，可能的原因是
 
 （填序號(hào)）．
A．導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集   B．試管口向下傾斜    C．收集氣體的集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水
（4）如果B裝置是來(lái)驗(yàn)證二氧化碳能溶于水，則B裝置燒杯中可能是什么試液？
 
，并且把試管中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入燒杯一會(huì)兒后看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求完成下列化學(xué)方程式：
（1）為延長(zhǎng)白熾燈泡的使用壽命，燈泡內(nèi)常放入極少量的紅磷，紅磷可以消耗掉燈泡內(nèi)的氧氣：
 
．
（2）我國(guó)自行設(shè)計(jì)和制造的長(zhǎng)征3號(hào)火箭用液氧和液氫作推進(jìn)劑，點(diǎn)火時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；此反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
．
（3）用一種暗紫色固體加熱制氧氣
 
．
（4）配平方程式：
 
C2H5OH+
 
O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（5）硝酸銨可發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4NO3
  △  
.
 
2N2+O2+4X，則X為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，有如下操作步驟：①稱(chēng)取5.2克氫氧化鈉固（砝碼最小為1克）；②量取一定量水；③將氫氧化鈉和水混合并進(jìn)行攪拌．回答下列問(wèn)題：
（1）稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)，藥品應(yīng)放在左盤(pán)上的玻璃器皿中稱(chēng)量，應(yīng)加
 
克砝碼；
（2）量取的水的體積如圖所示，水的體積為
 
毫升；
（3）攪拌的目的是
 
；
（4）所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（ρ水=1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A物質(zhì)在一定條件下可分解為B、C兩種氣體，將點(diǎn)燃的硫磺放在B中，燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種刺激性氣體D，將C通過(guò)灼熱的氧化銅，生成A和E，由此推斷A、B、C、D、E各物質(zhì)的名稱(chēng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇填空（填序號(hào)）：在①分子、②原子、③質(zhì)子、④電子、⑤元素、⑥原子核、⑦中子中．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒中
 
是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．
（2）元素的種類(lèi)由
 
數(shù)決定．
（3）
 
是化學(xué)變化中的最小微粒，它是由
 
和
 
構(gòu)成的．

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