規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A、
過濾
B、
  溶解
C、
去固體藥品
D、
蒸發(fā)
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,固體藥品的取用,蒸發(fā)與蒸餾操作,證明碳酸鹽
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、過濾實(shí)驗(yàn)要遵循“一貼、二低、三靠”的原則;
B、溶解時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌;
C、取用藥品時(shí),瓶塞要倒放;
D、蒸發(fā)溶液時(shí),用玻璃棒不斷地進(jìn)行攪拌,防止液體飛濺.
解答:解:
A、過濾實(shí)驗(yàn)中濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁;濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣,漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙的邊緣;傾倒液體時(shí),燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒,玻璃棒末端緊靠在三層濾紙?zhí)帲┒废露司o靠接受的燒杯,故A操作正確;
B、溶解時(shí)為加快溶解的速度,要用玻璃棒不斷攪拌,故B操作正確;
C、為防止藥品被污染,取用藥品時(shí),瓶塞要倒放,故C操作錯(cuò)誤;
D、蒸發(fā)溶液時(shí),用玻璃棒不斷地進(jìn)行攪拌,圖中操作正確,故D操作正確.
故選C.
點(diǎn)評:正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)成功的前提和基礎(chǔ),掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作也是我們必須具備的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符合中對數(shù)學(xué)“2”所表示的含義描述正確的是( 。
A、CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成
B、Ca2+中的“2”表示鈣元素的化和價(jià)為+2
C、2CO中的“2”表示2個(gè)一氧化碳分子
D、
+2
Ca
CO3中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( 。
A、t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B、甲中混有少量乙可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
C、把t1℃時(shí)甲、乙兩飽和溶液升溫至t2℃時(shí),兩溶液仍都為飽和溶液
D、把t2℃時(shí)甲、乙兩飽和溶液降溫至t1℃時(shí),兩溶液都析出溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于CO2的描述正確的是( 。
A、將CO2通入滴有紫色石蕊的水中,液體變?yōu)樗{(lán)色
B、CO2與CO互為同素異形體
C、干冰升華會(huì)放出大量的熱
D、工業(yè)上可用煅燒石灰石的方法制取CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是( 。
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子的質(zhì)量很小
C、分子之間有間隔
D、分子的體積很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
B、水
通電
 氫氣+氧氣
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
D、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的化學(xué)反應(yīng)微觀模擬示意圖(其中不同的圓球“”、“”、“”分別代表碳、氧、氮原子).請分別從以下兩個(gè)方面,寫出你所獲得的各種信息.
(1)組成或構(gòu)成
 

(2)變化、質(zhì)量或數(shù)量
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鋼鐵廠冶煉4000噸含雜質(zhì)4%的生鐵,需要含F(xiàn)e3O4 85%磁鐵礦石多少噸?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小美同學(xué)取該雙氧水溶液69g放入燒杯中,然后加入1g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g.請回答下列問題;
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 
,生成的氧氣為
 
g.
(2)該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量.  
(3)反應(yīng)后所得水的質(zhì)量是多少?

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