如圖是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:

(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱
 

(2)用這種方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填序號,下同)
 
;收集裝置可選用D裝置,原因是
 
;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(3)要證明收集到的氣體是氧氣,可采用的方法是
 

(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(5)若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(6)觀察F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪?div id="xqoxuvc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的固體小顆粒的緣故.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)生成水和氧氣進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)紅磷在氧氣中劇烈燃燒生成五氧化二磷進(jìn)行解答.
解答:解:(1)標(biāo)號①儀器的名稱水槽;故填:水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣屬于固液在常溫下反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法,如果用E裝置收集氧氣,氧氣的密度小于水的密度,所以氣體應(yīng)從a進(jìn)入;故答案為:A;氧氣的密度比空氣大;a;
(3)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以要證明收集到的氣體是氧氣,可采用的方法是:將帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,則該氣體是氧氣;故填:將帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,則該氣體是氧氣;
(4)過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;故填:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(5)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是:將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿;故填:將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿;
(6)紅磷在氧氣中劇烈燃燒生成五氧化二磷,所以紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪宋逖趸椎墓腆w小顆粒的緣故.故填:五氧化二磷.
點(diǎn)評:熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應(yīng)原理,難度不大.
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    下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是( 。
    A、碳酸鈉NaCO3
    B、硫酸H2SO3
    C、三氧化二鐵O3Fe2
    D、氫氧化鈣Ca(OH)2

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    配平化學(xué)方程式:
     
    Al+
     
    Fe3O4
      △  
    .
     
     
    Al2O3+
     
    Fe
     
    C2H2+
     
    O2
     
    CO2+
     
    H2O.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有一種含有水的過氧化氫的樣品100g,在二氧化錳的催化作用下,完全分解得到氧氣3.2g.求:
    (1)含有水的過氧化氫中純過氧化氫的質(zhì)量;  
    (2)求該樣品中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    通過前面的學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑制取氧氣,如:A、加熱氧化汞 B、分解過氧化氫 C、加熱高錳酸鉀 D、分離空氣法制取氧氣E、
     


    (1)請?jiān)贓處寫出另一種制取氧氣方法
    (2)若用圖1裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,
    寫出標(biāo)號儀器名稱:①
     
     
    ;
    實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
     

    (3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:
    ①要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (選填“甲”或“乙”)
    若用丙裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    端導(dǎo)入.(填a或b)
    ②如圖若丙裝置內(nèi)裝滿水,若用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    端導(dǎo)入.(填a或b)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室里有四瓶無色無味的氣體他們分別是空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸,用?shí)驗(yàn)的方法怎么把它們一一區(qū)別出來?(寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    燃燒的條件是什么?
     
    滅火的原理是什么?
     
    油鍋著火怎么辦?
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)請用化學(xué)方程式表示下列變化:
    ①生石灰制熟石灰
     
    ;
    ②稀硫酸和氧化銅反應(yīng)
     
    ;
    (2)在H、O、C、S、Cl、Na、Fe、Ca八種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì).請將其化學(xué)式填入空格中.(各寫一個化學(xué)式)
    類  別 金屬單質(zhì) 氧化物
    化學(xué)式
    從上表中選取適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)物,按要求各寫一個化學(xué)方程式:
    ①置換反應(yīng):
     
    ;
    ②復(fù)分解反應(yīng):
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請用化學(xué)用語表示:
    (1)3個一氧化碳分子
     

    (2)銨根離子
     
    ;
    (3)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
     
    ;3個氧原子
     
    ;
    (4)寫出下列數(shù)字“2”的意義:
    SO42-
     
    ;CO2
     

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