某校實(shí)驗(yàn)室有一批生銹的鐵架臺(tái)，初三某班化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)鐵架臺(tái)翻新“三步驟”方案：①用砂紙打磨鐵架臺(tái)；②用適量稀鹽酸清洗、水洗、晾干；③防銹處理．
（1）①的目的是
 

（2）②中酸洗的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：用砂紙可以打磨掉鐵架臺(tái)表面的鐵銹；
鐵銹的主要成分是氧化鐵，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水．
解答：解：（1）①的目的是除去鐵架臺(tái)表面的鐵銹．
故填：除去鐵架臺(tái)表面的鐵銹．    
（2）氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
故填：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
點(diǎn)評(píng)：酸能和某些金屬單質(zhì)、某些金屬氧化物、堿、某些鹽反應(yīng)生成相應(yīng)的物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn)，震蕩．
（1）現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論
 
；
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
（2）【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為
 
；
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，
小試管中澄清石灰石變渾濁．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
（3）驗(yàn)證：請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH．步驟
 
；
（4）碳酸氫鈉比碳酸鈉更
 
；（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）
（5）【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2和驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)，根據(jù)如圖回答問題． 

（1）寫出圖中儀器①的名稱：
 
；
（2）裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的名稱是
 
；
（3）用裝置乙收集CO2時(shí)，導(dǎo)管口a應(yīng)與
 
（填“b”或“c”）相連；
（4）用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約
1
3
體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（5）往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ隒O2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕，如圖所示，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：
（1）小明根據(jù)標(biāo)簽上的化學(xué)名稱認(rèn)為一定不可能是
 
．
（2）小英提出硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是：
 
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時(shí)間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液是
 
，寫出生成白色沉淀過程的反應(yīng)化學(xué)方程式為：
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可以簡化，仍能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模畡t小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
【查閱資料】
（5）小強(qiáng)查閱資料獲知，上述四種鹽中碳酸鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽溶液呈中性（溶液的pH都等于7）．于是他提出還可以用測(cè)pH的方法來確定該無色溶液．請(qǐng)你簡述用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法：
 
．小強(qiáng)同學(xué)通過什么現(xiàn)象來確定這瓶無色溶液是何種溶液？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

西沙群島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域，其海水中含有豐富的氯化鈉，海底蘊(yùn)藏著大量的石油和天然氣．請(qǐng)你回答下列問題：
（1）若想知道海水是硬水還是軟水，可加入
 
來檢驗(yàn)．
（2）石油和天然氣屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（3）可以采取
 
的方法將海水中的水分除去，獲得含氯化鈉的粗鹽．
（4）地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．請(qǐng)你列舉一條節(jié)約用水的合理建議
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有
 
種元素，D所表示的元素位于元素周期表的第
 
 周期，該元素的原子容易
 
（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子有
 
（填粒子符號(hào)）
（3）表示陰離子的有
 
（填粒子符號(hào) ）
（4）表示陽離子的有
 
  （填粒子符號(hào)  ）   
（5）達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有
 
 （填序號(hào)）
（6）畫出A所表示元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)都是由
 
、
 
或
 
等微粒構(gòu)成的．如：二 氧化碳是由
 
構(gòu)成的；鐵是由
 
 構(gòu)成的；氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．
實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，為保證安全，注意做到“三不”：
 
，
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問題：

①寫出圖一中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱．a(chǎn)：
 
；  b：
 
．
②用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“m”或”n”）．若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（2）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置是
 
；氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣密度，極易溶于水，其水溶液為氨水、顯堿性．實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．其化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O；若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是
 
（填字母序號(hào)）．
（3）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了圖二實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣）．請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會(huì)造成不安全后果．猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時(shí)會(huì)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義：
5Au
 
，Zn2+
 
，高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案