19.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:
(1)寫出符號“4SO2”中數(shù)字“2”的含義:1個二氧化硫分子中含有2個氧原子.
(2)2個亞鐵離子:2Fe2+
(3)標出二氧化碳中碳元素的化合價$\stackrel{+4}{C}$O2
(4)一氧化碳還原氧化銅的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 (1)標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(4)一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:(1)標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,4SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+
(3)二氧化碳中氧元素顯-2價,碳元素顯+4價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故二氧化碳中碳元素的化合價可表示為:$\stackrel{+4}{C}$O2
(4)一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案為:(1)1個二氧化硫分子中含有2個氧原子;(2)2Fe2+;(3)$\stackrel{+4}{C}$O2;(4)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(化學方程式、化合價、離子符號等)的書寫方法、標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.A-H是我們學過的一些物質,其中A和D組成元素相同,B是人體生命活動離不開的氣體,E是密度最小的氣體,G是白色固體.它們之間有如圖所示的轉化關系,回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:
AKMnO4;BO2;HKCl.
(2)寫出反應①的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)反應②的實驗:可以觀察到發(fā)出淡藍色火焰,化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.化學與生活有著密切的關系,化學使我們的生活更加的美好.
(1)如圖是某牙膏商標上的部分文字,請根據(jù)上面的內容用化學用語填空:
品名:XX牙膏成分:硝酸鉀、磷酸鈉、二氧化硅…
①牙膏屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)
②寫出硝酸鉀中金屬元素的元素符號:K
③寫出硝酸鉀中硝酸根離子的離子符號:NO3-
④標注出二氧化硅中氧元素的化合價:Si$\stackrel{-2}{O}$2
(2)請用“H、O、C、S”等元素組成合適的化學式進行填空:
煤、石油、天然氣、乙醇等是人類現(xiàn)在使用的主要能源;其中天然氣的主要成分是CH4,煤燃燒會生成造成酸雨的氣體是SO2,汽油不充分燃燒會生成有毒氣體CO,汽水中含有的碳酸的化學式是H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.含碳物質與我們的生活息息相關.
(1)如圖1所示物質中均含有碳元素,其中屬于單質的是A(填字母序號,下同),屬于氧化物的是B.

(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的物理(填“物理”或“化學”)性質.
(3)近年來,隨著人們對大氣環(huán)境的關注,活性炭纖維防護口罩走進人們的生活.由于活性炭具有吸附能力,因此有良好的防毒、除臭等功效.
(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念.下列符合“低碳生活”的是AB(填字母序號).
A.日常起居中,長時間不用電器時,要關閉電源
B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C.講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時,盡量多地使用一次性餐具
(5)CO和CO2組成元素相同,但化學性質有顯著差異.
(Ⅰ)CO燃燒反應的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(Ⅱ)利用如圖2裝置,驗證CO2的性質.
①甲中的現(xiàn)象是紙花由紫色變成紅色.
②乙中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③丙中蠟燭由下而上依次熄滅,此現(xiàn)象證明二氧化碳具有密度大于空氣,且不能燃燒,也不能支持燃燒的性質.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質,B、C為氣態(tài)氧化物,C的含量增加會導致溫室效應加劇,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)
回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:AO2;DCaCO3
(2)寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應屬于基本反應類型中的化合反應.
(3)寫出一個符合物質D轉化為物質C反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.學習化學能使我們更好地認識生活中的有關現(xiàn)象,更合理地解決實際問題,衣服上沾上了較多的油污時,可用汽油洗去的原因是汽油能溶解油污,是利用了溶解原理;而油碗上的油能被洗潔精洗去是乳化現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.兩個軟塑料瓶中分別充滿O2和CO2兩種無色氣體,下列試劑不能將二者鑒別出來的是( 。
A.B.氯化鈉固體C.紫色石蕊試液D.澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有①水蒸氣  ②鐵粉  ③高錳酸鉀  ④空氣  ⑤湖水五種物質,其中屬于混合物的有④⑤(填序號,下同),屬于純凈物的有①②③.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗室制取氧氣有下列裝置如圖.

(1)寫出標有序號儀器的名稱:①分液漏斗;      ②集氣瓶;
(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置選A(填序號,下同),反應原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學方程式表示)
(3)二氧化錳在反應前后沒有改變的是質量和化學性質.
(4)用高錳酸鉀加熱制氧氣時發(fā)生裝置選A,收集裝置選C或E,為防止高錳酸鉀粉末進入水槽或堵塞導氣管,加熱前應在試管口放一團棉花.
(5)用排水法收集氧氣時待導管口有大量氣泡冒出時才開始收集,實驗結束應先把導氣管從水槽中撤出,最后熄滅酒精燈.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案