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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè) 化學(xué)第八單元 金屬和金屬材料 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 金屬與氧氣、鹽酸、稀硫酸的反應(yīng) 專題復(fù)習(xí)檢驗(yàn)題 含答案 題型:單選題
兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
B.a(chǎn)點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
C.b點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等
D.c點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中都有金屬剩余
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第十一單元 鹽、化肥 課題2 化學(xué)肥料 題型:單選題
K2CO3是常用的肥料,它屬于
A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥 D.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第十單元 課題2 化學(xué)元素與人體健康 題型:單選題
醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素C,該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是
A.面食 B.植物油 C.牛肉 D.蔬菜、水果
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第十二單元 課題1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)下表為食品包裝袋的部分說(shuō)明:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在餅干的配料中,富含蛋白質(zhì)的是______。
②碳酸氫鈉俗稱_______,在醫(yī)療上,它是治療_________癥的一種藥劑。
③考慮到營(yíng)養(yǎng)均衡,把榨好的蔬菜汁放到面粉中和面,做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類和_________。
(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康。日常生活中常用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水,可用________的方法降低水的硬度。
(3)交警通過(guò)酒精檢測(cè)儀顯示的顏色變化,可快速檢測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車。其反應(yīng)原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4===Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,X的化學(xué)式為_(kāi)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第十二單元 課題1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 題型:單選題
下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( )
A. 蕎麥饅頭 B. 紅燒鯉魚(yú) C. 涼拌黃瓜 D. 紅薯粉條
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第八單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A. X > Z > Y B. Z> Y > X C. Y > Z > X D. X > Y > Z
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第7講 碳的氧化物 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)研究二氧化碳的性質(zhì)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
①在燒杯內(nèi)壁上貼上干 的和用水潤(rùn)濕的紫色石蕊紙條 ②將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中 | 一段時(shí)間后,濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色 |
(1)該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是__________________。
(2)燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的是_______________。
(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型:填空題
某實(shí)驗(yàn)小組探究酸的化學(xué)性質(zhì),在做鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):
(1)將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸,看到鐵銹消失,溶液呈黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)課后清洗儀器時(shí),一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色,表明此時(shí)的溶液已變?yōu)?u> 溶液。這是由于過(guò)量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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