打開啤酒瓶蓋時，會看到有大量氣體冒出，為什么？
考點：氣體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨著壓強的增大而增大，結合事實進行分析解答．
解答：解：打開啤酒瓶蓋，壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減�。�
故答案為：氣體的溶解度隨壓強的減小而減小
點評：本題難度不大，掌握氣體溶解度的兩個影響因素是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）A中的試管口為什么應略向下傾斜？
 

（2）實驗室若用A裝置制氧氣的化學方程式為
 
；選用B制取氧氣的化學方程式
 
．
（3）選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質
 
（填序號）①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組用如圖裝置探究分子的運動．
（1）選用藥品時利用了濃氨水的以下性質，其中屬于濃氨水化學性質的是
 
；
A．濃氨水有很強的揮發(fā)性
B．濃氨水能使酚酞溶液變紅色
（2）將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯．
【發(fā)現(xiàn)問題】燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的？
【假設一】空氣中有一種物質的粒子（分子），不斷運動進入A燒杯中，使酚酞溶液變紅色．
【假設二】
 
．
【分析】試驗中B燒杯內的酚酞溶液
 
，說明假設一不正確，假設二是正確的．
（3）B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學實驗的方法，這種方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小紅家里的廚房里有以下三瓶失去標簽的無色液體，分別為食鹽水、食醋和純堿溶液，她利用這三種溶液完成了以下實驗，請回答：
（1）她通過聞氣味的方法，首先鑒別出
 
，這是利用了物質的
 
（填“物理”或“化學”）性質作出判斷的．
（2）她取少量（1）中鑒別出來的物質于兩個燒杯中，分別加入少量另外兩種未知溶液，若觀察到其中一個燒杯產(chǎn)生
 
現(xiàn)象，則可鑒別出純堿溶液．
（3）若要清洗開水瓶中的水垢，她可以選擇以上三瓶溶液中的
 
，這是利用了該物質的
 
（填“酸性”、“堿性”或“中性”）的性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在硝酸銅、硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中加入足量的鐵粉，充分反應后過濾；向濾渣中加入稀硫酸發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定有
 
，可能有
 
；濾液中一定存在的金屬離子為
 
（寫離子符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

將二氧化碳通入澄清石灰水中，會觀察到
 
，其文字表達式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
B、鐵絲在氧氣中燃燒，可以生成三氧化二鐵
C、農(nóng)家肥的腐熟、動植物呼吸都是氧化反應
D、氧氣只能用排水法收集

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，不能用金屬跟稀酸反應直接制得的是（　�。�
A、ZnSO4
B、MgCl2
C、FeCl3
D、Al2（SO4）3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個原子，還能代表一種單質的是（　�。�
A、N2B、Ne
C、HD、2Fe

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