分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,或者直接分析每個(gè)問(wèn)題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息.
解答 解:
(1)氧化物是兩種元素組成,且一種是氧元素的化合物,所以流程圖中含有的氧化物有二氧化硫或者三氧化硫或者氧化鐵.
(2)將黃鐵礦粉碎,由于增大與空氣的接觸面積,從而加快反應(yīng)速率,提高轉(zhuǎn)化效率,從而使提高硫的轉(zhuǎn)化速度和效率.
(3)沸騰爐內(nèi)是二硫化亞鐵和氧氣在高溫的情況下生成二氧化硫和氧化鐵,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8SO2+2Fe2O3.
故答案:
(1)二氧化硫或者三氧化硫或者氧化鐵.
(2)增大與空氣的接觸面積,從而加快反應(yīng)速率,提高轉(zhuǎn)化效率.
(3)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8SO2+2Fe2O3.
點(diǎn)評(píng) 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么,然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ),或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用 途 | 殺菌消毒 |
主要成分 | 硝酸、硝酸銀、過(guò)氧化氫 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ba(OH)2 | B. | Fe | C. | HCl | D. | FeCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe+2HC1═FeCl2+H2↑ | B. | Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2+H2O↑ | ||
C. | Ba(OH)2+2HC1═BaCl2+2H2O | D. | BaCl2+2AgNO3═Ba(NO3)2+2AgCl↓ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2S | B. | Na2SO3 | C. | Na | D. | NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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