2．推理、歸納、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用的方法，運用這些方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　�。�
A．老年人長時間缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，老年人攝入的鈣越多越好
B．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素
C．（NH4）2SO4由多種元素組成，屬于復(fù)合肥
D．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

分析 A．人體攝入鈣的量應(yīng)當(dāng)適當(dāng)；
B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變來推斷；
C．含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；
D．根據(jù)水和過氧化氫的組成元素相同，但是構(gòu)成的分子不同進(jìn)行解答．

解答 解：A．人體攝入過多的鈣元素不但減少了鈣的吸收，還能降低腸道對蛋白質(zhì)與脂肪的吸收，故人體攝入的鈣元素一定要適量，故錯誤；
B．生成物二氧化碳、水中含有C，H，O元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素．物質(zhì)在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由O元素組成，則C，H定是從某物質(zhì)中來，而某物質(zhì)中也可能含有O元素，故正確；
C．化肥硫酸銨[（NH4）2SO4]中含有氮元素，屬于氮肥，故錯誤；
D．水和過氧化氫的組成元素相同，但是水是由水分子構(gòu)成的，而過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度中等，考查考生對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用．所謂歸納推理，就是從個別性知識推出一般性結(jié)論的推理．演繹推理可以從一般到一般；類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
B．氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，所以溫度越高，氧氣的溶解度越小
C．稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似，所以實驗室可以用大理石與稀硫酸制取二氧化碳
D．溶液中有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都合理的是（　　）
 ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)碳酸鈉和氯化鈉氧化鐵和氧化銅腈綸和羊毛尿素和硝銨
方法一加入無色酚酞溶液觀察顏色灼燒后觀察灰燼加入熟石灰研磨
聞氣味
方法二加硝酸銀溶液觀察是否渾濁加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象觀察顏色加水觀察是否溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)金屬的說法中，正確的是（　�。�
A．鐵、鋁、銅均為銀白色
B．生鐵煉成鋼就是把生鐵變?yōu)榧冭F
C．有鹽或酸溶液存在下，鐵制品銹蝕速率加快
D．鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用化學(xué)用語填空．
（1）1個氫原子H  
（2）2個碳酸根離子2CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．為節(jié)能減排，發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，正大力推廣“LED”綠色節(jié)能交通指示燈和城市景觀燈．砷化鎵（GaAs） 是光源材料，Ga為+3價，As的化合價為（　�。�
A．-3B．-5C．﹢3D．﹢5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．針對全球面臨的能源、資源、環(huán)境等方面的危機(jī)．下列作法中，合理可行的是（　�。�
A．將廢電池填埋，避免重金屬污染
B．讓塑料制品遠(yuǎn)離我們的生活，來解決“白色污染”
C．面對金屬礦物的儲量有限不可再生，應(yīng)努力尋找金屬的代用品
D．面對全球能源危機(jī)，倡導(dǎo)開發(fā)新能源，禁止開發(fā)和使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做酸堿發(fā)生中和反應(yīng)的驗證實驗，他們用一瓶久置NaOH固體配制成NaOH溶液，當(dāng)把鹽酸滴入到NaOH溶液中時，觀察到有氣泡產(chǎn)生，為什么會和預(yù)設(shè)的實驗現(xiàn)象不同了呢？于是小組對這瓶久置的NaOH固體的成分開始了探究之旅：
【作出猜想】猜想1：全部變質(zhì)，是Na2CO3固體．
           猜想2：部分變質(zhì)，是NaOH和Na2CO3固體混合物；
        NaOH固體變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）；
【實驗方案】小剛設(shè)計實驗進(jìn)行探究，請你和他一起填寫實驗報告：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小剛?cè)∩倭堪咨勰┤苡谒�，向所得溶液中滴加無色酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色猜想2正確
【提出質(zhì)疑】小紅認(rèn)為小剛的結(jié)論不正確的，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅．
  小紅設(shè)計了一個實驗方案，請?zhí)顚憣嶒瀳蟾妫?br />
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量白色粉末溶于水，向其中加入CaCl2溶液至恰好完全反應(yīng) 
產(chǎn)生白色沉淀		化學(xué)方程式：
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
（2）向（1）中所得混合物中滴加無色酚酞溶液 無色酚酞溶液
變紅 		猜想1錯誤
猜想2正確
【提出質(zhì)疑】小軍認(rèn)為小紅的實驗方案在操作上有問題，在步驟（1）之后（2）之前應(yīng)進(jìn)行過濾操作，你認(rèn)為過濾操作有無必要？沒有必要．理由是因為氯化鈣和碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)物是碳酸鈣沉淀，對無色酚酞的變色不產(chǎn)生影響．
【實驗結(jié)論】猜想2是正確的．
【拓展遷移】實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶塞結(jié)合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH=X+H2O，試推斷X的化學(xué)式為Na2SiO3．
【反思交流】氫氧化鈉是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)之一，一定要密封保存，小剛學(xué)習(xí)小組認(rèn)為所學(xué)過的物質(zhì)中，還有氧化鈣或氫氧化鈣等物質(zhì)也具有在空氣中易變質(zhì)的性質(zhì)，應(yīng)該密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)與生活、工業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)，請用化學(xué)知識回答下列生活中的問題．
（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、天然氣等．
（2）重慶本土汽車品牌--長安汽車自主研發(fā)設(shè)計的跑車“氫程”，以氫能源為直接燃料的原因是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）硫酸廠的廢水中因含有硫酸等物質(zhì)呈酸性，可以用Ca（OH）2來進(jìn)行中和處理．
①處理過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
②為使排放的污水pH=7，可向污水中加過量的BC（填序號）．
A．燒堿 　    　  B．石灰石　　　  　 C．廢鐵屑         D．廢銅屑．

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同步練習(xí)冊答案