A. | 老年人長時間缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,老年人攝入的鈣越多越好 | |
B. | 某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素 | |
C. | (NH4)2SO4由多種元素組成,屬于復(fù)合肥 | |
D. | 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同 |
分析 A.人體攝入鈣的量應(yīng)當(dāng)適當(dāng);
B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變來推斷;
C.含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥;
D.根據(jù)水和過氧化氫的組成元素相同,但是構(gòu)成的分子不同進(jìn)行解答.
解答 解:A.人體攝入過多的鈣元素不但減少了鈣的吸收,還能降低腸道對蛋白質(zhì)與脂肪的吸收,故人體攝入的鈣元素一定要適量,故錯誤;
B.生成物二氧化碳、水中含有C,H,O元素,則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素.物質(zhì)在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng),氧氣由O元素組成,則C,H定是從某物質(zhì)中來,而某物質(zhì)中也可能含有O元素,故正確;
C.化肥硫酸銨[(NH4)2SO4]中含有氮元素,屬于氮肥,故錯誤;
D.水和過氧化氫的組成元素相同,但是水是由水分子構(gòu)成的,而過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不相同,故錯誤.
故選B.
點評 本題難度中等,考查考生對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用.所謂歸納推理,就是從個別性知識推出一般性結(jié)論的推理.演繹推理可以從一般到一般;類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 | |
B. | 氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,所以溫度越高,氧氣的溶解度越小 | |
C. | 稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似,所以實驗室可以用大理石與稀硫酸制取二氧化碳 | |
D. | 溶液中有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
需區(qū)分的物質(zhì) | 碳酸鈉和氯化鈉 | 氧化鐵和氧化銅 | 腈綸和羊毛 | 尿素和硝銨 |
方法一 | 加入無色酚酞溶液 | 觀察顏色 | 灼燒后觀察灰燼 | 加入熟石灰研磨 聞氣味 |
方法二 | 加硝酸銀溶液觀察是否渾濁 | 加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 | 觀察顏色 | 加水觀察是否溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵、鋁、銅均為銀白色 | |
B. | 生鐵煉成鋼就是把生鐵變?yōu)榧冭F | |
C. | 有鹽或酸溶液存在下,鐵制品銹蝕速率加快 | |
D. | 鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -3 | B. | -5 | C. | ﹢3 | D. | ﹢5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將廢電池填埋,避免重金屬污染 | |
B. | 讓塑料制品遠(yuǎn)離我們的生活,來解決“白色污染” | |
C. | 面對金屬礦物的儲量有限不可再生,應(yīng)努力尋找金屬的代用品 | |
D. | 面對全球能源危機(jī),倡導(dǎo)開發(fā)新能源,禁止開發(fā)和使用化石燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
小剛?cè)∩倭堪咨勰┤苡谒,向所得溶液中滴加無色酚酞溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 | 猜想2正確 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量白色粉末溶于水,向其中加入CaCl2溶液至恰好完全反應(yīng) | 產(chǎn)生白色沉淀 | 化學(xué)方程式: CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl |
(2)向(1)中所得混合物中滴加無色酚酞溶液 | 無色酚酞溶液 變紅 | 猜想1錯誤 猜想2正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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