(1)已知某原子的質(zhì)量為3.816×10-26kg,一個(gè)碳12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg,則該原子的相對原子質(zhì)量為
 
(結(jié)果取整數(shù)值)
(2)一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為a kg,若某原子的相對原子質(zhì)量為M,則該原子的際質(zhì)量為
 
;若該原子的核外有m個(gè)電子,則其核內(nèi)有
 
個(gè)中子.
考點(diǎn):相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量=
該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)已知某原子的質(zhì)量為3.816×10-26kg,一個(gè)碳12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg,則該原子的相對原子質(zhì)量為
3.816×10-26kg
1.993×10-26kg×
1
12
≈23.
(2)一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為a kg,若某原子的相對原子質(zhì)量為M,設(shè)該原子的際質(zhì)量為x,則
x
akg×
1
12
=M,x=
aM
12

原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),若該原子的核外有m個(gè)電子,則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為m;相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),故其核內(nèi)中子數(shù)為
aM
12
-m.
故答案為:(1)23;(2)
aM
12
;
aM
12
-m.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握原子的相對原子相對質(zhì)量=
該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,王歡同學(xué)操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

驗(yàn)證某一無色溶液是稀硫酸.填寫下表中的空白:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論、解釋或化學(xué)方程式
①取少量溶液于試管中,投入兩小粒鋅
 
說明此溶液是一種酸
②取少量原溶液于另一支試管中,滴加
 
溶液和稀硝酸,振蕩.
有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.說明該溶液是稀硫酸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究.其實(shí)驗(yàn)步驟有:
①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯火些梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;③用火柴去點(diǎn)白煙;④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭;⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.
請回答以下問題:
(1)參看(2)的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是
 

(2)按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論.
研究步驟對實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃物石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象:
 
結(jié)論:
 
燃著時(shí)
①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的
 
(選填圖中字母)處最先炭化,說明此處溫度
 

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
 現(xiàn)象,澄清的石灰水
 
熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙,用火柴點(diǎn)白煙
 
,結(jié)論
 
結(jié)論:蠟燭燃燒生成:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、物質(zhì)溶于水時(shí),通常會(huì)伴隨著能量的變化
B、溶液具有均一性和穩(wěn)定性,是因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子都靜止不動(dòng)
C、“洗潔精”有乳化作用,可用來洗滌餐具上的油污
D、稀溶液不一定是不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( 。
A、都屬于氧化物
B、都含有氧氣
C、都含有氧分子
D、都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是( 。
A、世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的
B、元素周期律的發(fā)現(xiàn)使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循
C、人類的活動(dòng)不僅充分利用了自然原來就有的物質(zhì),還創(chuàng)造許多新物質(zhì)
D、綠色化學(xué)就是指研究綠色蔬菜的化學(xué)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖給出的A、B、C、D四種氣體中,“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子,

請用代表四種氣體的序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的是
 
(2)屬于純凈物的是
 

(3)屬于單質(zhì)的是
 
;(4)屬于化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和之所以相等是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、物質(zhì)種類沒有改變
B、分子種類和數(shù)目沒有改變
C、元素種類沒有改變
D、原子種類和數(shù)目沒有改變

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同步練習(xí)冊答案