某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究.其實(shí)驗(yàn)步驟有:
①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯火些梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;③用火柴去點(diǎn)白煙;④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭;⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)參看(2)的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是
 

(2)按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論.
研究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃物石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象:
 
結(jié)論:
 
燃著時(shí)
①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的
 
(選填圖中字母)處最先炭化,說(shuō)明此處溫度
 

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
 現(xiàn)象,澄清的石灰水
 
熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙,用火柴點(diǎn)白煙
 
,結(jié)論
 
結(jié)論:蠟燭燃燒生成:
 
考點(diǎn):蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:科學(xué)探究
分析:(1)首先了解蠟燭的物理性質(zhì);再點(diǎn)燃蠟燭了解火焰各部分的溫度;再用燒杯罩住火焰,并倒過(guò)燒杯滴入石灰水,觀察現(xiàn)象了解生成物;熄滅蠟燭后再用火柴點(diǎn)燃白煙.據(jù)此排列順序即可;
(2)根據(jù)我們觀察到的現(xiàn)象可知:石蠟密度比水小、火焰的外焰溫度高、生成物是水和二氧化碳填寫表格;根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出結(jié)論.
解答:解:
(1)首先了解蠟燭的物理性質(zhì),切下一塊石蠟,放入水中;再點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出,根據(jù)火柴各部分的燃燒情況,了解火焰各部分的溫度;然后在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯,看有無(wú)水霧出現(xiàn);再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.觀察石灰水的變化;最后熄滅蠟燭,用火柴去點(diǎn)白煙,看白煙是否可燃.故答案為:④①②⑥⑤③;
(2)石蠟浮在水面上,說(shuō)明石蠟密度比水小;火柴梗的a處最先碳化,說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高;干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成物是水和二氧化碳.吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性.
答案:
(1)④①②⑥⑤③
(2)
研究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃物石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象:石蠟浮于水面結(jié)論:難溶于水
燃著時(shí)
①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的 a(選填圖中字母)處最先炭化,說(shuō)明此處溫度 最高.
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) 水珠 現(xiàn)象,澄清的石灰水 變渾濁.
熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙,用火柴點(diǎn)白煙 重新被點(diǎn)燃,結(jié)論 白煙具有可燃性
二氧化碳和水
點(diǎn)評(píng):本題考查蠟燭燃燒的探究過(guò)程,即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,又訓(xùn)練了學(xué)生的動(dòng)腦能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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從2014年1月至今,在幾個(gè)月的時(shí)間里,全國(guó)范圍內(nèi)媒體曝光的自來(lái)水異味事件已達(dá)10起,日前發(fā)生的蘭州水污染事件,更加引起了從們對(duì)于水的質(zhì)量關(guān)注.水源地污染的情況非常嚴(yán)重,讓人觸目驚心.因此珍惜水、愛(ài)護(hù)水源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.
(1)在日常生活中有這樣不明文的習(xí)慣,有的人把生活中的拉圾隨手扔進(jìn)河里面,慢慢的日積月累河里面發(fā)出了難聞的氣味.請(qǐng)從微觀的角度分析人聞到難聞的氣味的原因是
 

A.分子的質(zhì)量很小   B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)  C.分子間有間隔
(2)生活中許多水源被人們的不文明習(xí)慣所破壞.新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.
①凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò)
 
(填操作名稱)進(jìn)而除去水中不溶性雜質(zhì).
②可以通過(guò)
 
操作殺滅水中的細(xì)菌.
(3)日常生活中硬水給人們帶來(lái)許多麻煩生活中用
 
來(lái)區(qū)分硬與軟水.
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:
 
(合理答案均可).
(5)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指
 

A.元素    B.原子    C.離子    D.分子
(6)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 
,電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對(duì)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為下列解釋或結(jié)論不可取的是
 

A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可確認(rèn)實(shí)驗(yàn)成功.

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下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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(2)有刺激性氣味的是
 

(3)大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)加劇的氣體是
 

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(5)白色固體是
 

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