12.寫出下列變化的文字表示式,并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)紅磷在氧氣燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)木炭在空氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(3)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(4)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
以上四個(gè)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是1、2、3(填序號(hào),下同),屬于分解反應(yīng)的是4.

分析 (1)根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)硫和氧氣咋點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(3)硫和氧氣咋點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
以上四個(gè)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是1、2、3,屬于分解反應(yīng)的是4.
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(3)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(4)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
1、2、3,4.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)按要求填空
(1)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空
2個(gè)氫原子2H            3個(gè)氫氧根離子3OH-
(2)化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
①請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中①CO;②NaHCO3;③CH4;④N2;⑤C選擇合適的物質(zhì),并將其序號(hào)填寫在下列橫線上:
A.最簡(jiǎn)單的有機(jī)物③;
B.具有還原性的有毒氣體①;
C.可以治療胃酸過(guò)多癥的物質(zhì)是②;
D.媽媽手上的鉆石戒指是⑤;
E.空氣中含量最多的物質(zhì)是④.
②下列說(shuō)法正確的是A(填字母)
A.洗潔精去油污是乳化原理
B.“白色污染”是由廢紙引起的
C.大豆葉子發(fā)黃,需要補(bǔ)充磷肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列是某興趣小組制取、收集并檢驗(yàn)CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.甲圖中推動(dòng)注射器時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡,說(shuō)明氣密性良好
B.乙圖中長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出
C.丙圖裝置可以測(cè)量CO2的體積,植物油是為了防止CO2氣體溶于水
D.丁圖中為了檢驗(yàn)CO2,滴入的試劑為澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.鹽酸中滴入酚酞試液后 仍為無(wú)色,要使溶液呈紅色可加入( 。
A.硫酸B.C.食鹽D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.日常生活中的下列物質(zhì),其中屬于純凈物的是( 。
A.豆奶B.冰水C.啤酒D.果汁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.a(chǎn)g硫在bg氧氣中充分燃燒,生成二氧化硫的質(zhì)量為( 。
A.<(a+b)gB.≤(a+b)gC.=(a+b)gD.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.依據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)將二氧化碳倒入燒杯中.現(xiàn)象:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅; 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:①二氧化碳不燃燒、不支持燃燒;②密度比空氣大.
(2)將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升;石灰水變渾濁.
(3)大氣中二氧化碳的含量增多,會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想.
①自然界中的綠色植物可以通過(guò)光合作用消耗二氧化碳
②為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是ABD(填字母).
A.開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br />B.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
D.免贈(zèng)賀卡;雙面使用紙張.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.將氯化鈉與碳酸鈉的混合物15.0g溶于100g水中.向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.55%的氯化鈣溶液至完全反應(yīng),如右圖是所加氯化鈣溶液與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖.求恰好完全反應(yīng)時(shí):
(1)原混合物中,碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g;
(2)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.下表為NaCl和NH4C1在不同溫度時(shí)溶解度,回答下列問(wèn)題.
溫度/℃01020304050
NH4C1溶解度/g29.433.337.241.445.850.4
NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.0
(1)溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是NH4Cl.
(2)40℃時(shí).l00g水最多只能溶解NH4C145.8g.
(3)向燒杯中加l00g水和40gNH4Cl配成50℃的溶液,所得溶液為不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),再冷卻到10℃,析出晶體6.7g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案