【題目】根據(jù)下圖實驗裝置進行回答:
(1)寫出標號儀器的名稱① ②
(2)若要制取并收集一瓶氧氣,用于做鐵絲在氧氣中的燃燒試驗,則需 和配套。(在a~f中選擇)
(3)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號),寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式: 。驗證二氧化碳收集滿的方法是 。
(4)若將g裝置裝滿水,用于收集氧氣,則應將 (填“⑤”或“⑥”)與發(fā)生裝置相連。
(5)以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
實驗 序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的 用量/g | 收集氧氣 的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與 有關(guān);
【答案】(1)① 鐵架臺 ②長頸漏斗 (2)a d
(3)CE CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 燃著的木條放在集氣瓶口
(4)⑥ (5)反應物的濃度
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記:① 鐵架臺 、②長頸漏斗
(2) 做鐵絲在氧氣中的燃燒試驗,應事先在集氣瓶底部留少量水,故應采用排水法收集氧氣,氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,故制取氧氣了選擇發(fā)生裝置a,收集裝置d
(3)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,實驗室制取二氧化碳是利用固體碳酸鈣和液體稀鹽酸在常溫下反應,故發(fā)生裝置選C,氣體收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故收集裝置選E;實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,故驗證二氧化碳收集滿的方法:燃著的木條放在集氣瓶口
(4)若將g裝置(萬能瓶)裝滿水,用于收集氧氣,則應將氣體固定從短管,即⑥與發(fā)生裝置相連
(5)通過實驗①和②,過氧化氫溶液的濃度不同,故對比可知:化學反應速率與反應物的濃度有關(guān)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作正確的是
A.給盛有堿式碳酸銅的試管加熱時,試管口應略低于試管底部
B.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應立即用氫氧化鈉溶液沖洗
C.用托盤天平稱量藥品時,應將藥品直接放在左盤上。砝碼放在右盤上
D.用膠頭滴管向試管中添加液體時,應將滴管伸入試管內(nèi),以防液體濺出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息.請用化學用語填空:
①2個氫分子 ;②構(gòu)成氯化鈉的粒子 ;
③酒精 ;④硝酸鐵中鐵的化合價 .
(2)化學就在我們身邊,它與生活息息相關(guān).請回答下列問題:
①可用 檢驗生活用水是硬水還是軟水.
②舞臺上出現(xiàn)的云霧繚繞的景象,是使用了 升華的緣故.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年12月15日,嫦娥三號成功與玉兔號月球車互拍,五星紅旗亮相月面。嫦娥三號任務成功實施,使中國成為世界上第三個掌握月球軟著陸和月面巡視探測技術(shù)的國家。
①玉兔號月球車上使用的是核能電池,使用中能量的轉(zhuǎn)化為:核能轉(zhuǎn)化為 。
②發(fā)射“嫦娥三號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼(X),反應的化學方程式為:X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O,則X的化學式為 。
A.H2 B.CH4 C.C2H8N D.C2H8N2
③月球上有豐富的He-3,它是核聚變反應堆理想的燃料,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為 1,He-3與He-4(原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為2)的元素種類 (填“相同”或“不同”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案錯誤的是( )
A.從海水中獲得少量飲用水,可采用蒸餾的方法
B.除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉,可加入適量稀鹽酸
C.用燃燒的方法除去CO2中的少量CO
D.從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩只U型管中分別加入純凈、等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉,同時將兩端注射器內(nèi)的液體(等質(zhì)量、濃度為20%的稀硫酸)快速注入U型管中。
(1)寫出鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式 。
(2)反應結(jié)束并冷卻至室溫,發(fā)現(xiàn)左端氣球膨脹程度明顯大于右端,若僅有一只U型管內(nèi)的硫酸有剩余,則是 (填“左”或“右”)端的U型管。
(3)若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物(或其溶液),也能觀察到氣球明顯膨脹,這兩種物質(zhì)可能是(寫化學式) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CaO | CaCO3 | 加入足量的水溶解、過濾 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入過量的Ca(OH)2溶液,過濾 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入過量的銅粉,過濾 |
D | CO | CO2 | 通過NaOH濃溶液,干燥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅是一種常用的金屬,純凈的銅顏色為紫紅色,它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學反應,生成硝酸銅和銀單質(zhì)。某同學設計下表所示實驗,探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響。
(1)儀器②中實驗的目的是__________________;
(2)根據(jù)上述實驗,可以得出的結(jié)論是 ;
(3)如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是 。
A.稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量 B.將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳 D.將實驗后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3 溶液中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能源和資源,下列說法不正確的是( )
A.化石燃料是可再生能源
B.干電池可將化學能轉(zhuǎn)變成電能
C.作為自然資源的空氣是混合物
D.可以利用海洋資源制備金屬鎂
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