12.哈市有處集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、示范、體驗、休閑于一體的都市“桃花源”(如圖1).
(1)在園區(qū)垂釣獲得的淡水魚富含的營養(yǎng)素是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是①機體生長及修補受損組織的主要原料.從魚中獲得的該營養(yǎng)素,在胃腸中與水反應生成氨基酸,有一部分氨基酸可被氧化,生成②CO(NH22(填化學式)、二氧化碳、水等排出體外,同時③放出能量供人體活動的需要.漁業(yè)養(yǎng)殖對水質(zhì)有較高的要求,為防治水體污染,我們采取了各種措施,如工業(yè)上,通過④應用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,體現(xiàn)了“綠色化學”從源頭上消除污染的核心思想.節(jié)約用水是愛護水資源的另一表現(xiàn),也是每個公民應盡的義務,寫出生活中你節(jié)約用水的一種具體做法⑤把洗滌水留下來擦地板.
(2)園區(qū)設置的“鄉(xiāng)下小菜園”可以體驗農(nóng)耕、采摘自種的蔬菜.在甘藍的生長過程中出現(xiàn)如圖2所示癥狀,可適度施用的一種化肥是①KCl或K2SO4(填化學式),此類化肥還可促進植物生長、增強抗病蟲害和②抗倒伏能力.

分析 (1)根據(jù)蛋白質(zhì)的在人體中的作用、防治水體污染、節(jié)約用水的措施分析回答;
(2)根據(jù)鉀肥的種類及作用分析回答.

解答 解:(1)在園區(qū)垂釣獲得的淡水魚富含的營養(yǎng)素是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是機體生長及修補受損組織的主要原料.從魚中獲得的該營養(yǎng)素,在胃腸中與水反應生成氨基酸,有一部分氨基酸可被氧化,生成尿素,化學式是:CO(NH22、二氧化碳、水等排出體外,同時放出能量供人體活動的需要.漁業(yè)養(yǎng)殖對水質(zhì)有較高的要求,為防治水體污染,我們采取了各種措施,如工業(yè)上,通過應用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,體現(xiàn)了“綠色化學”從源頭上消除污染的核心思想.節(jié)約用水是愛護水資源的另一表現(xiàn),也是每個公民應盡的義務,寫出生活中你節(jié)約用水的一種具體做法把洗滌水留下來擦地板等.
(2)在甘藍的生長過程中出現(xiàn)如圖2所示癥狀,缺少鉀肥,可適度施用的一種化肥是KCl或K2SO4等;此類化肥還可促進植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力.
故答為:(1)①機體生長及修補受損組織;②CO(NH22;③放出能量;④應用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生;⑤把洗滌水留下來擦地板;(2)①KCl或K2SO4;②抗倒伏.

點評 本題所考查的內(nèi)容與生活聯(lián)系比較緊密,體現(xiàn)出生活中處處有化學,有利于化學的學習.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.“美麗中國”從健康呼吸開始,下列不能減輕霧霾天氣對人類危害的是( 。
A.實施綠化工程,防治揚塵污染
B.加強對氫能源的開發(fā)、使氫氣早日成為生活和生產(chǎn)中的主要燃料
C.大力發(fā)展輕軌等公共交通,鼓勵市民采用公交、自行車、步行等出行方式
D.為減少大氣污染,火山發(fā)電廠應采取加高煙囪的辦法

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.小明在家中自制紫甘藍汁,并測試其在酸性、中性、堿性條件下顏色(如圖).他找到飲水機清潔劑(含鹽酸)、食鹽水、純堿水、小蘇打水和石灰水,開始了他的家庭實踐活動.
資料:
物質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉
20°C溶解度/g21.59.6
水溶液的pH119
(1)純堿的化學式為Na2CO3
(2)將紫甘藍汁滴入溶液A中,紫甘藍汁顯紅色,則A溶液是飲水機清潔劑.
(3)將B溶液滴入A中,無明顯現(xiàn)象,由此得出的結(jié)論是B是食鹽水或石灰水.
(4)將C溶液滴入D、E中,均有沉淀產(chǎn)生,該過程的反應之一是(用化學方程式表示)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(5)為進一步區(qū)別D、E,小明試著向其溶液中分別通入CO2,觀察到D中有沉淀產(chǎn)生,E中無明顯現(xiàn)象,試推測D的成分并說明理由D為碳酸鈉,CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3碳酸氫鈉的溶解度較小從而析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)分類都正確的是( 。
選項混合物氧化物
A純凈的空氣氯酸鉀硫酸氯化鎂
B冰水混合物三氧化硫醋酸硝酸鈣
C純凈的碘鹽氧化鋁鹽酸純堿
D硝酸銀溶液二氧化氮硝酸硫酸鋁
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某同學在實驗室進行了木炭還原氧化銅的實驗,實驗步驟如下:
實驗裝置實驗步驟分析

①檢驗裝置氣密性
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管,如左圖所示連接實驗裝置裝置中存在的問題是B試管處不應該有橡皮塞
③改進裝置后,點燃酒精噴燈開始實驗裝置B的作用是檢驗產(chǎn)物是否有二氧化碳
④反應結(jié)束時,先將導管從裝置B中撤出,再停止加熱目的是防止液體倒流引起試管炸裂
⑤為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學完成以下探究(注:該反應還原產(chǎn)物只有銅).
【猜想】猜想Ⅰ:全部都是金屬銅;      猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;      猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、木炭.
【實驗與結(jié)論】待試管冷卻后將剩余固體倒入燒杯,加入足量稀硫酸,過濾,得到藍色濾液,
濾渣為紅色和黑色固體混合物.證明猜想猜想Ⅳ成立;寫出氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【實驗反思】混合物中仍含有氧化銅的原因可能是碳和氧化銅沒有完全反應就停止了加熱,或者還可能的原因是從試管B中撤出導管時,有空氣進入試管,與灼熱的銅再次反應生成氧化銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.化學反應前后各元素化合價肯定不發(fā)生改變的是( 。
A.化合反應B.復分解反應C.置換反應D.分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關的是(  )
A.鐵用于制作炊具B.活性炭作冰箱除味劑
C.氮氣作食品保護氣D.鋁可制成用于包裝的鋁箔

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗方案中,能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A分離Na2CO3和NaOH固體混合物加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
B除去NaCl固體中的少量Na2CO3加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
C檢驗CO2氣體中含有少量的CO將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D鑒別NaCl溶液、NaOH溶液和
稀鹽酸
各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
A.AB.BC.CD.D

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