實驗室用CO還原氧化鐵，向10克灼熱的氧化鐵中通入一會CO，將反應(yīng)后的氣體通入足量澄清石灰水中，測的澄清石灰水質(zhì)量增加6.6克，求反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)將反應(yīng)后的氣體通入足量澄清石灰水中，澄清石灰水增加的質(zhì)量就是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，利用二氧化碳的質(zhì)量求出反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量即可．
解答：解：將反應(yīng)后的氣體通入足量澄清石灰水中，澄清石灰水增加的質(zhì)量就是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，所以二氧化碳的質(zhì)量為6.6g．
設(shè)反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為x．
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
               112 132
               x    6.6g
112
x
=
132
6.6g

x=5.6g
答：反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為5.6g．
點評：對于一些多步反應(yīng)，反應(yīng)之間存在關(guān)系的，可以找出反應(yīng)的關(guān)系式，利用關(guān)系式進行計算比較簡便．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒定一瓶未知藥品是否為稀H2SO4可選用（　�。�
A、Zn，酚酞
B、Zn，BaCl2 溶液，HNO3 溶液
C、AgNO3 溶液，HNO3 溶液
D、Ba（OH）2溶液，HNO3 溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于試驗現(xiàn)象的描述中正確的是（　　）
A、磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白色煙霧
B、給紫紅色的銅加熱后，會變成黑色
C、蠟燭在空氣中燃燒會生成無色的二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣
D、鎂在空氣中發(fā)出耀眼的白光，會生成白色的氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．
（1）爐具清潔劑中含有一種常見的堿是
 
．
（2）金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)卻有很大差異，為什么？
（3）亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，有劇毒，外觀與食鹽相似，其水溶液顯堿性，食鹽水溶液顯中性，現(xiàn)有兩瓶這兩種物質(zhì)的無色稀溶液，怎樣用pH試紙把它們區(qū)分開來？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組根據(jù)如圖所示裝置探究燃燒的條件，請回答問題．
（1）檢查裝置氣密性后，燃燒匙中放入少量的白磷，小燒杯內(nèi)放入適量的碳酸鈉粉末，組裝好裝置．打開彈簧夾，將溶液A緩慢加入到小燒杯內(nèi)，溶液A是
 
，一段時間后，
 
（填寫后續(xù)實驗步驟和現(xiàn)象），關(guān)閉分液漏斗的活塞、彈簧夾，然后用凸透鏡加熱白磷，觀察到白磷不燃燒，該實驗過程的目的是
 
．
（2）停止加熱，輕輕振蕩裝置，一段時間后打開彈簧夾，再用凸透鏡加熱白磷，觀察到白磷燃燒，白磷燃燒的原因是
 
，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某NaCI樣品在生產(chǎn)過程中可能含有殘余的MgCl2、CaCl2和Na2S04三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按下圖所示進行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行，微溶性物質(zhì)為完全溶解）

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）沉淀A是（寫化學(xué)式）
 

（2）實驗步驟①的現(xiàn)象可以說明混進的物質(zhì)有（寫化學(xué)式）
 

（3）實驗證明，溶液B中一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）
 

（4）實驗過程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（5）上述實驗現(xiàn)象還不能確認(rèn)CaCl2是否殘留在了NaCl樣品中，請你利用溶液D進行實驗確認(rèn)判斷：（說明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取68g放入燒杯，然后加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g，求：
（1）生成的氧氣的質(zhì)量；
（2）該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與糧食安全．水是生命之源，我們應(yīng)該節(jié)約水，愛護水資源．某化學(xué)興趣小組對甘棠湖的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查：
（1）取回水樣，靜置后過濾．在實驗室里，過濾要用到的玻璃儀器有
 
、燒杯和玻璃棒．
（2）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是
 
．
（3）下列做法會造成水體污染的是（填字母）
 
．
A、隨意放置舊電池　　　　　　　　　　　　　　 　B、含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放　　　 D、嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請任舉一生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）食鹽是常用的調(diào)味品和防腐劑，其主要成分的構(gòu)成粒子是
 
 （填化學(xué)符號）．
（2）鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻都能防止鐵生銹，其原理是
 

（3）干粉滅火器中干粉的主要成分碳酸氫鈉，滅火時受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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