某NaCI樣品在生產(chǎn)過程中可能含有殘余的MgCl2、CaCl2和Na2S04三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按下圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行,微溶性物質(zhì)為完全溶解)

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)沉淀A是(寫化學式)
 

(2)實驗步驟①的現(xiàn)象可以說明混進的物質(zhì)有(寫化學式)
 

(3)實驗證明,溶液B中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學式)
 

(4)實驗過程③中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)上述實驗現(xiàn)象還不能確認CaCl2是否殘留在了NaCl樣品中,請你利用溶液D進行實驗確認判斷:(說明選用試劑、現(xiàn)象和結論)
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)框圖加入氯化鋇溶液產(chǎn)生不溶于硝酸的沉淀,因此A是硫酸鋇沉淀,則說明含有硫酸鈉;向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀,因此說明含有氯化鎂,產(chǎn)生的沉淀是氫氧化鎂沉淀;證明氯化鈣可以利用碳酸鈉,看是否產(chǎn)生沉淀,據(jù)此分析完成相關的問題.
解答:解:向溶液中加入氯化鋇溶液產(chǎn)生不溶于硝酸的沉淀,因此A是硫酸鋇沉淀,則說明含有硫酸鈉;向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀,因此說明含有氯化鎂,產(chǎn)生的沉淀是氫氧化鎂沉淀;證明氯化鈣可以利用碳酸鈉,看是否產(chǎn)生沉淀,因此:
(1)沉淀A是硫酸鈉和氯化鋇產(chǎn)生的硫酸鋇沉淀,化學式為:BaSO4
(2)實驗步驟①的現(xiàn)象可以說明混進的物質(zhì)有硫酸鈉,與氯化鋇反應產(chǎn)生沉淀;
(3)實驗證明,溶液B中一定存在的溶質(zhì)是氯化鋇和硫酸鈉反應產(chǎn)生的氯化鈉,及與氫氧化鎂反應產(chǎn)生沉淀的氯化鎂;
(4)實驗過程③是氯化鎂和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,發(fā)生反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(5)根據(jù)現(xiàn)象無法確定氯化鈣的存在,可以加入碳酸鈉溶液,若產(chǎn)生沉淀則含有氯化鈣,否則不含有;
故答案為:(1)BaSO4;(2)Na2SO4;(3)NaCl  MgCl2
(4)MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
(5)用試管取少量溶液D,向其中滴入適量Na2CO3溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則說明原樣品中含有CaCl2; 
若無明顯現(xiàn)象,則說明原樣品中沒有CaCl2
點評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關鍵是找準解題突破口,直接得出有關物質(zhì)的化學式,然后根據(jù)框圖結合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學式.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列結構示意圖表示的粒子中,屬于陰離子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生改進一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置如圖所示:

(1)若先給氧化鐵加熱再通入一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是
 
;
(2)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式
 
;
(3)從B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象可以判斷反應是否開始,則B中的試劑是
 
;寫出B中發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)C裝置的作用是
 

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檢驗是否有氯離子存在時,先加入硝酸銀,再加入稀硝酸,第二次可不可以加入稀硫酸或稀鹽酸,為什么?

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實驗室用CO還原氧化鐵,向10克灼熱的氧化鐵中通入一會CO,將反應后的氣體通入足量澄清石灰水中,測的澄清石灰水質(zhì)量增加6.6克,求反應生成鐵的質(zhì)量.

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某;瘜W研究小組的同學通過實驗測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).取10g樣品,分四次加入稀鹽酸,測得每次生成二氧化碳的質(zhì)量如表所示(雜質(zhì)不與鹽酸反應)
實驗 1 2 3 4
加入稀鹽酸/mL 15 15 15 15
二氧化碳質(zhì)量/g 1.50 1.50 0.52 m
(1)碳酸鈣中,鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)表中m=
 
;10g樣品分四次加入稀鹽酸后,共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為
 

(3)試計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室模擬煉鐵原理進行實驗,得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體.現(xiàn)利用如圖所示裝置將混合氣體進行分離,并得到干燥的氣體.

(1)檢查裝置的氣密性.A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水,使長導管浸沒在水面以下,關閉k2、k4,打開k1、k3,并在最右端導管口接注射器.當向外緩慢拉動注射器活塞時,若觀察到
 
,則說明整套裝置氣密性良好.
(2)裝入藥品.C中所盛試劑X為
 

(3)分離兩種氣體.請完成如表(實驗操作只需答出關閉和打開活塞即可).
   實驗操作      分離出的氣體
 
 
 
 
(4)在實驗過程中,A中發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳的化合物是化學世界中最龐大的家族.
(1)下列碳的化合物中,汽水中含有的是
 
;有毒的是
 
(填字母序號).
A.一氧化碳       B.碳酸       C.甲烷
(2)為緩解溫室效應,減少
 
等氣體的排放,人們正在大力開發(fā)新能源,如太陽能、
 
等(任寫一種).
(3)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實現(xiàn)碳循環(huán).
①使空氣中CO2含量減少的原因是
 
(用化學方程式表示).
②上述設想的優(yōu)點有
 
(填字母序號).
A.原料可循環(huán)利用    B.有效利用太陽能      C.可全天候使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開化學.請你用化學知識解釋下列問題:
(1)使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時擦干放置,可以減少
 
對鐵銹蝕的影響;
(2)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是
 
;
(3)發(fā)射“神九”的火箭用偏二甲肼(X)和四氧化氮作常規(guī)推進劑.其完全反應的化學方程式:X+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O,則X的化學式為
 

(4)在滬陜晉試點甲醇汽車,用甲醇(化學式:CH3OH)燃料替代汽油、柴油.甲醇燃燒的化學方程式為
 

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