取銅粉與氧化銅的混合物10g，通入氫氣加熱充分反應(yīng)后，稱得剩余固體的質(zhì)量為8.4g，求原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：由10克到8.4克，前后減少的是氧化銅中氧元素的質(zhì)量，利用氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，根據(jù)前后減少的質(zhì)量差，即氧元素的質(zhì)量可求出氧化銅的質(zhì)量，進而求出原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為
 CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O  固體減少的質(zhì)量
 80        64       80-64=16
 x                  10g-8.4g=1.6g 
80
x
=
16
1.6g

x=8g
原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
10g-8g
10g
×100%=20%
答：原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
點評：本題是一道特殊的根據(jù)化學(xué)方程式的計算題，它不是根據(jù)某種具體物質(zhì)的質(zhì)量來求出另外一種物質(zhì)的質(zhì)量，而是根據(jù)兩種具體物質(zhì)的質(zhì)量差來求出另一種物質(zhì)的質(zhì)量，只要把方法掌握好，和普通的根據(jù)化學(xué)方程式計算都是一樣的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的自然資源，是生活與生產(chǎn)中必不可少的物質(zhì)，請回答下列問題：
（1）水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水能配成溶液的是
 
（填字母）
A、氯化鈣    B、植物油     C、金屬銅
（2）水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例，寫出化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前市場上銷售的飲料大多是碳酸飲料，其中溶有大量的二氧化碳?xì)怏w，請你用所學(xué)知識，驗證打開汽水瓶時冒出的氣泡中含有二氧化碳．請完成下列試驗報告：
實驗步驟：
 
；
實驗現(xiàn)象：
 
；
實驗結(jié)論：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)顧你家里的日常生活用品，它們有很多都是由金屬材料制成的．例如：
體溫計中的液體是
 
   作導(dǎo)線的一般是
 
  燈泡的燈絲是
 
水龍頭表面鍍的金屬一般是
 
  炒菜的鍋一般是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中氧氣含量的測定：
（1）實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生
 
；冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，約占
 
．
（2）測定原理：反應(yīng)的文字表達式為
 
．
（3）在測定空氣中氧氣含量時，可能會導(dǎo)致水位上升不到
1
5
高度的原因有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O（從微觀粒子變化的角度來解釋該反應(yīng)的反應(yīng)過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是（　�。�
A、同種原子可能構(gòu)成不同分子
B、物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
C、化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

早在春秋時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是（　　）
A、地殼中含量最豐富的金屬元素是鐵
B、高爐煉鐵是利用焦炭在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來
C、配制波爾多液的原料之一是硫酸銅溶液，因此不能用鐵桶盛放
D、鐵絲在空氣中，劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某中性溶液中含有k+、Fe3+、Cl-、SO42-四種離子，其中K+、Fe3+、Cl-三種離子的個數(shù)比為5：2：3．則溶液中Fe3+與SO42-的個數(shù)比（　�。�
A、1：2B、1：3
C、2：3D、3：5

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