取銅粉與氧化銅的混合物10g,通入氫氣加熱充分反應(yīng)后,稱得剩余固體的質(zhì)量為8.4g,求原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:由10克到8.4克,前后減少的是氧化銅中氧元素的質(zhì)量,利用氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式,根據(jù)前后減少的質(zhì)量差,即氧元素的質(zhì)量可求出氧化銅的質(zhì)量,進(jìn)而求出原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:設(shè)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為
 CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O  固體減少的質(zhì)量
 80        64       80-64=16
 x                  10g-8.4g=1.6g 
80
x
=
16
1.6g

x=8g
原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
10g-8g
10g
×100%
=20%
答:原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
點評:本題是一道特殊的根據(jù)化學(xué)方程式的計算題,它不是根據(jù)某種具體物質(zhì)的質(zhì)量來求出另外一種物質(zhì)的質(zhì)量,而是根據(jù)兩種具體物質(zhì)的質(zhì)量差來求出另一種物質(zhì)的質(zhì)量,只要把方法掌握好,和普通的根據(jù)化學(xué)方程式計算都是一樣的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源,是生活與生產(chǎn)中必不可少的物質(zhì),請回答下列問題:
(1)水是一種良好的溶劑,下列物質(zhì)在水能配成溶液的是
 
(填字母)
A、氯化鈣    B、植物油     C、金屬銅
(2)水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),試舉一例,寫出化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前市場上銷售的飲料大多是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳?xì)怏w,請你用所學(xué)知識,驗證打開汽水瓶時冒出的氣泡中含有二氧化碳.請完成下列試驗報告:
實驗步驟:
 
;
實驗現(xiàn)象:
 
;
實驗結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)顧你家里的日常生活用品,它們有很多都是由金屬材料制成的.例如:
體溫計中的液體是
 
   作導(dǎo)線的一般是
 
  燈泡的燈絲是
 
水龍頭表面鍍的金屬一般是
 
  炒菜的鍋一般是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中氧氣含量的測定:
(1)實驗現(xiàn)象:紅磷燃燒,產(chǎn)生
 
;冷卻后打開彈簧夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,約占
 

(2)測定原理:反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)在測定空氣中氧氣含量時,可能會導(dǎo)致水位上升不到
1
5
高度的原因有:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O(從微觀粒子變化的角度來解釋該反應(yīng)的反應(yīng)過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是(  )
A、同種原子可能構(gòu)成不同分子
B、物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
C、化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

早在春秋時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是( 。
A、地殼中含量最豐富的金屬元素是鐵
B、高爐煉鐵是利用焦炭在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來
C、配制波爾多液的原料之一是硫酸銅溶液,因此不能用鐵桶盛放
D、鐵絲在空氣中,劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某中性溶液中含有k+、Fe3+、Cl-、SO42-四種離子,其中K+、Fe3+、Cl-三種離子的個數(shù)比為5:2:3.則溶液中Fe3+與SO42-的個數(shù)比( 。
A、1:2B、1:3
C、2:3D、3:5

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