頁(yè)巖氣是指蘊(yùn)藏于頁(yè)巖系統(tǒng)中的天然氣,是一種新開(kāi)發(fā)的能源,重慶涪陵是頁(yè)巖氣資源富集地區(qū).
(1)目前人類大量使用的三大化石能源是:石油、
 
和天然氣,是
 
(填可再生或不可再生)能源.
(2)頁(yè)巖氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)頁(yè)巖氣中常含有劇毒的H2S氣體,開(kāi)采時(shí)若發(fā)生泄漏,可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生中和反應(yīng),生成硫化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,常見(jiàn)能源的種類、能源的分類
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,是不可再生能源;
(2)甲烷燃燒生成水和二氧化碳;
(3)氫氧化鈉和硫化氫反應(yīng)生成硫化鈉和水;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型.
解答:解:(1)目前人類大量使用的三大化石能源是石油、煤和天然氣,是不可再生能源.
故答案為:煤,不可再生.
(2)頁(yè)巖氣主要成分是甲烷,完全燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)氫氧化鈉和硫化氫反應(yīng)生成硫化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2S═Na2S+2H2O.
故答案為:2NaOH+H2S═Na2S+2H2O.
點(diǎn)評(píng):化石燃料日趨枯竭,并且化石燃料的使用造成了環(huán)境污染,因此開(kāi)發(fā)利用新能源具有重要意義,人類正在開(kāi)發(fā)利用的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮、潮汐能、氫能等?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室中很多實(shí)驗(yàn)需要用到純水,把天然水變成純水的方法可以是
 
;生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(5)請(qǐng)寫(xiě)出日常生活中節(jié)約用水的具體措施(任寫(xiě)一條)
 

(6)從質(zhì)量守恒觀點(diǎn)看,水可以作為制取氫氣的原料,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義.
Mg2+
 
;
2H:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①用排水法收集兩瓶呼出的氣體//
呼出氣體中二氧化碳含量比空氣高
在呼出氣體的集氣瓶中,木條熄滅;木條在空氣中無(wú)明顯變化
④向一干燥透明的玻璃片上呼氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)氮原子
 
;
(2)構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子
 
;
(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
;
(4)地殼中含量最高的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某純凈物X在空氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO+CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A、C3H6
B、CH4O
C、CH2O
D、CH2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測(cè)
通過(guò)分析,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、丙可能是單質(zhì)
D、測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫原子
 
;    
(2)4個(gè)二氧化碳分子
 
;
(3)2個(gè)鎂離子
 
;    
(4)鐵元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈣是人體必需的元素,它是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分.如果人體從食物中攝取的鈣元素不足,還可以用含葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的藥物來(lái)補(bǔ)充,俗稱“補(bǔ)鈣”.圖為某種鈣片說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)仔細(xì)觀察后計(jì)算:
(1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)碳酸鈣中鈣元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比.
(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)若利用反應(yīng)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O來(lái)制取碳酸鈣200g,至少需要多少CO2?

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