用化學(xué)式用語表示:
(1)干冰
 
         
(2)最簡單的有機物
 

(3)2個鋁離子
 
         
(4)保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 

(5)酒精溶液中的溶質(zhì)
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)干冰是固態(tài)的二氧化碳,其化學(xué)式為CO2
(2)最簡單的有機物是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鋁離子可表示為:2Al3+
(4)過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,過氧化氫分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,符號為H2O2;
(5)酒精溶液中的溶質(zhì)是酒精;根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,
因此酒精表示為:C2H5OH;
故答案為:(1)CO2(2)CH4(3)2Al3+(4)H2O2(5)C2H5OH
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蝦青素(C40H52O4)具有極強的抗腫瘤、抗氧化性的物質(zhì).下列說法正確的是( 。
A、蝦青素是由96個原子構(gòu)成
B、蝦青素是一種氧化物
C、蝦青素是由碳、氫、氧三種元素組成
D、蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱,氖氣是由
 
構(gòu)成的;氧氣是由
 
構(gòu)成的;氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣里燃燒的有關(guān)現(xiàn)象,其中描述錯誤的是( 。
A、蠟燭--發(fā)出白光
B、木炭--發(fā)出白光
C、鎂條--耀眼白光
D、紅磷--濃厚白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列選項中括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì),右邊為除雜試劑,其中不合理的是( 。
A、氯化鈉固體(碳酸鈣)   水
B、氧氣(水蒸氣)        濃硫酸
C、硫酸亞鐵溶液(硫酸銅) 鋅粉
D、一氧化碳(二氧化碳)   灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求回答:

(1)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
 該反應(yīng)的符號表達式為
 
.當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先
 
 

(2)對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣,屬于
 
(填“純凈物或混合物”),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫選項序號) 
A.烘干          b.溶解       c.過濾           d.洗滌
(提醒:錳酸鉀能溶于水,二氧化錳難溶于水)
濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 

(3)實驗室制取和收集CO2 時應(yīng)選用
 
裝置反應(yīng)的符號表達式是
 
,小紅同學(xué)制取CO2后,準(zhǔn)備在F中盛裝某種有色溶液檢驗CO2,該試劑的名稱是
 
在瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是
 
,小明同學(xué)探究B裝置時,對此裝置作了改進,改進的裝置如圖所示.改進后該裝置的優(yōu)點是
 

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為B裝置應(yīng)如何改進才符合要求
 

(5)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置.

①若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的符號表達式為:
 

②若A、C端相連制取并收集氧氣,須將裝置乙處理
 

③若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、丙裝置組成制取收集CO2氣體的系列裝置.用丙裝置收集CO2,丙中植物油的作用
 
,用讀取量筒中水的體積可得知氣體的體積,讀得量筒里水的體積注意事項
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請回答下列問題:
(1)若M=13,則該粒子所對應(yīng)的元素符號為:
 
;
(2)若N=2,該粒子不顯電性,則其所對應(yīng)的原子序數(shù)為:
 
;
(3)若該粒子帶一個單位的負電荷,且N=8,則該粒子符號為:
 
;
(4)若M-N>10,則該粒子符號可能是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一個原子的原子核里一定含有的粒子是(  )
A、中子B、質(zhì)子
C、電子D、質(zhì)子和中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市中考化學(xué)實驗操作考試方法是由考生抽簽確定考題,小莉同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前,如圖1:

請回答:
(1)小莉同學(xué)要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,她的操作步驟是
 
、稱量/量取、溶解.
(2)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 
;
(3)以下是小莉完成該實驗主要操作過程的示意圖,如圖2.請找出她的錯誤操作:
 
、
 
;
(4)該實驗稱量所得的食鹽和量取蒸餾水的體積,計算原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3
 

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