如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)如圖回答問題:
(1)10℃時,A、B兩種物質(zhì)溶解度大小的順序為
 

(2)20℃時,將20克B加入到50克水中充分溶解,所形成的溶液的質(zhì)量是
 
克.
(3)若使A從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是
 
(填“冷卻”或“蒸發(fā)”).
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可知:①不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小,②判斷物質(zhì)結(jié)晶的方法:蒸發(fā)結(jié)晶還是降溫結(jié)晶等;固體物質(zhì)的溶解度是指在一定的溫度下,某固體物質(zhì)在100克溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量.
解答:解:(1)從兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出,在10℃時,A的溶解度小于B的溶解度,故答案為:B>A;
(2)由于在20℃時,B的溶解度是30克,即在50克水中最多溶解15克B,所形成的溶液的質(zhì)量是65g
(3)由于A的溶解度受溫度的影響較小,因此若使A物質(zhì)從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是蒸發(fā).
故答案為:(1)B>A;(2)65;(3)蒸發(fā).
點評:本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度的概念的理解和應用及固體溶解度曲線的意義,培養(yǎng)學生對知識的應用能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

判斷下列化學符號中數(shù)字“2”的涵義,將其序號填在相應的橫線上.
①Mg2+②SO2③2CO④2N
(1)表示分子個數(shù)的是
 
; 
(2)表示一個離子所帶電荷數(shù)的是
 
;
(3)表示一個分子中所含原子個數(shù)的內(nèi)是
 
;
(4)表示原子個數(shù)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不宜用作實驗室制取氧氣的原料的是( 。
A、高錳酸鉀B、氯酸鉀
C、過氧化氫溶液D、水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學反應中,屬于分解反應的是(  )
A、紅磷+氧氣
點燃
五氧化磷
B、氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鈉+氧氣
C、木炭+氧化銅
高溫
銅+二氧化碳
D、氫氣+氧氣
點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有硫酸和一定質(zhì)量的硫酸銅組成的混合溶液50g,向混合溶液中滴加質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液并振蕩,所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關系如圖所示:

(1)最終生成沉淀的質(zhì)量為
 

(2)原混合溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(3)加入30g氫氧化鈉溶液后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
.(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)10℃時,將5gA溶于100g水中,形成溶液的質(zhì)量是
 
,將它變成飽和溶液可采用的一種方法是
 

(2)P點的含義是
 
.在10℃時,A、B兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為A
 
B(填“>”“<”或“=”).若A中含有少量的B,若要提純A,可采用
 
的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)如圖所示的實驗回答有關問題.

(1)A實驗中如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能的原因是
 
(寫出一點);
(2)如圖B所示,用pH試紙測定NaOH溶液的pH時,先將pH試紙用水濕潤,所測得的結(jié)果將
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(3)C實驗中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為
 
,而瓶底預先放入少量水的目的是
 

(4)D實驗中操作有①計算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā),正確的操作順序為
 
(填序號),若要除去粗鹽中的氯化鎂,選擇的除雜質(zhì)試劑不能用KOH代替NaOH,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W小組的同學想探究生鐵中碳的含量,他們?nèi)〗M成完全相同的三份生鐵(假設生鐵中只含鐵和碳),分別加入50g稀硫酸中進行實驗(實驗I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應后得到下表的實驗數(shù)據(jù):請計算:(計算結(jié)果精確到0.1%):
實驗次數(shù)實驗I實驗Ⅱ實驗Ⅲ
生鐵的質(zhì)量2.9g5.8g7.2g
氫氣的質(zhì)量0.1g0.2g0.2g
(1)實驗
 
(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)中鐵沒反應完.
(2)該生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

書寫下列化學方程式:
(1)體現(xiàn)CO化學性質(zhì)的兩個化學方程式:
 
;
 

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