16．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．鐵的冶煉B．食物霉變C．光合作用D．餅干變軟

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、鐵的冶煉過程中有新物質鐵等生成，屬于化學變化．
B、食物霉變過程中有新物質霉菌生成，屬于化學變化．
C、光合作用過程中有新物質氧氣等生成，屬于化學變化．
D、餅干變軟過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某農村中學的化學興趣小組在課外活動時，有同學提議利用山泉水配制氫氧化鈉溶液．查閱在氫氧化鈉20℃時的溶解度后，稱取合適質量氫氧化鈉固體加入足量的山泉水．多次配得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，容器底部有白色沉淀物．同學們針對此異常的現(xiàn)象探究：
【提出問題】用山泉水配制氫氧化鈉溶液時出現(xiàn)白色沉淀物是什么？
查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，其受熱會分解，還能與氫氧化鈉反應，且都有碳酸鈣生成．
【作出猜想】Ⅰ．氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質；
Ⅱ．氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質發(fā)生反應生成難溶于水的物質．
【實驗驗證】
（1）小明取少量樣品于燒杯中，加足量的蒸餾水攪拌，得到澄清的無色溶液，則證明猜想Ⅰ不正確（填“正確”或“不正確”）．
（2）小紅取少量的山泉水于燒杯中，加入肥皂水，攪拌，觀察到泡沫少，浮渣多，確認所取的山泉水是硬水．
（3）小亮用過濾法取少量的沉淀物于試管中，加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，寫出產(chǎn)生氣泡的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）通過上述實驗，同學們一致認為猜想Ⅱ正確，并提出該山泉水經(jīng)過煮沸（填操作）來降低水的硬度，配制氫氧化鈉溶液就不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．
【反思拓展】老師啟發(fā)同學們繼續(xù)深入研究．
查閱資料：碳酸氫鈣的溶液呈堿性，在水溶液中存在的離子有Ca2+、HCO3-等．
（1）家庭中使用這種礦泉水溶液產(chǎn)生水垢，常用醋酸除水垢，該過程屬于化學變化．
（2）為了證明碳酸氫鈣溶液中的離子，探究小組做了以下實驗，其中正確的是B．
A．甲同學用廣泛pH試紙，測得其pH值為10.5
B．乙同學用碳酸鈉溶液來檢驗Ca2+
C．丙同學加入稀鹽酸來證明HCO3-的存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗是進行科學探究的重要方式．某同學設計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質．
請?zhí)羁眨?br />（1）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色，該反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（2）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是二氧化碳密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2015年10月，中國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．下列有關青蒿素的說法錯誤的是（　�。�
A．青蒿素是化合物
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為15：22：5
D．青蒿素中氫元素的質量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．酸奶中含有的乳酸對健康是有益的．下列關于乳酸的敘述錯誤的（　　）
A．乳酸分子中質子數(shù)與電子數(shù)相等
B．乳酸中含有碳、氫、氧三種原子
C．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
D．乳酸中碳元素與氫元素質量比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某學習小組用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質量分數(shù)．
（1）實驗前，先將銅鋅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：除去合金表面的氧化膜
（2）實驗操作步驟有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥、稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述再進行的操作順序是⑤④①③②（填序號）；
（3）若實驗用鋅銅合金的質量為a　g，與稀硫酸充分反應后，測得氫氣體積為V　L，為求出合金中鋅、銅的質量分數(shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是D；
A．反應前加入稀硫酸的體積　　　　　　
B．反應前加入稀硫酸的質量分數(shù)
C．實驗前反應裝置中空氣的體積　　        
D．實驗條件下氫氣的密度
（4）B中發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（5）小明同學認為該裝置還可以用來測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．
①在實驗中，若沒有植物油，測定結果會偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�
②下列操作中，下列情況不影響測定結果的是A（填字母）．
A．實驗前試管中有空氣　　　　　　
B．實驗中水準管口有水溢出
C．讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平 
D．實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．60多年前，興隆場村民所從事的生產(chǎn)生活中，發(fā)生了化學變化的是（　　）
A．爛泥田村民建造木房B．興隆場鎮(zhèn)居民用糧食釀酒
C．甘田坪村民燒開水D．巖坡村民用麻織布

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列微觀粒子結構示意圖的相關敘述正確的是（　　）
A．③④屬于同種元素B．②④化學性質相似
C．③⑤兩種粒子能形成AB型物質D．①⑤在元素周期表中位于同一族

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用化學用語填空：
（1）兩個氫原子2H  
（2）2個硫離子2S2-   
（3）2個碳酸分子2H2CO3
（4）溫度計中填充的金屬是Hg  　
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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