金屬是人類生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母序號).
A.鋁制易拉罐   B.銅制火鍋  C.鐵鍋        D.自行車鐵架
(2)人體缺鐵會造成
 
(填字母序號),青少年缺鈣會造成
 
(填字母序號).
A.骨質(zhì)疏松    B.貧血    C.佝僂病     D.夜盲癥
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時(shí)間后過濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是
 
,可能含有的物質(zhì)是
 
.為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是
 
(填寫序號).
①Al3+    ②Al3+、Fe2+   ③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+       ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
(4)據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,保護(hù)金屬資源,人人有責(zé),請寫出一條防止鐵制品生銹的方法
 
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等;
(2)人體缺乏鐵元素時(shí)易患貧血癥,缺乏鈣元素時(shí)易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥;
(3)根據(jù)鋁、銅、鐵金屬活動(dòng)順序以及活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以將活動(dòng)性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸以及氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行解答.
解答:解:(1)鋁制易拉罐是利用鋁的延展性,銅制火鍋是利用銅的導(dǎo)熱性,鐵質(zhì)炒菜鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性,自行車鐵架是利用了鐵合金的硬度大的性質(zhì);
(2)人體缺鐵易患貧血癥,青少年缺鈣易患佝僂病,中老年缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥.
(3)鋁、銅、鐵金屬活動(dòng)順序是鋁>鐵>銅;依據(jù)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以將活動(dòng)性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來,所以在A實(shí)驗(yàn)中鐵粉不和硫酸鋁溶液反應(yīng),只能和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,說明實(shí)驗(yàn)①?zèng)]有反應(yīng)的鐵粉又和實(shí)驗(yàn)②中剩余的硫酸銅溶液生成銅和硫酸亞鐵,所以一段時(shí)間后過濾.濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅,可能含有剩余的鐵;向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定沒有金屬鐵,所以當(dāng)鐵恰好和硫酸銅反應(yīng)時(shí),濾液中含有的金屬離子是Al3+、Fe2+;當(dāng)硫酸銅有剩余時(shí),濾液中含有的金屬離子是Al3+、Fe2+、Cu2+;
(4)鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸,鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;防止鐵制品生銹的方法在鐵制品表面涂保護(hù)層,例如涂油漆.
故填:(1)BC;(2)B;C;(3)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;銅;鐵;②⑤;(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;在鐵制品表面涂保護(hù)層,例如涂油漆.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),熟悉鐵生銹的條件和方程式書寫的注意事項(xiàng),熟悉金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,加強(qiáng)學(xué)生對知識的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
C、原子不能再分,但分子可再分
D、在原子、分子、離子各微粒中,只有離子是帶電荷的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,固體藥品通常保存在
 
里,液體藥品通常保存在
 
里,實(shí)驗(yàn)中不說明用量時(shí),液體取
 
為宜,固體取
 
為宜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作的示意圖.
請完成下列問題:
(1)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作的順序是
 
,然后再稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率;
(2)步驟④中玻璃棒的作用是
 
,當(dāng)觀察到
 
時(shí),停止加熱,用余熱蒸干;
(3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作與上述實(shí)驗(yàn)有相同之處,其相同的步驟有
 
;經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是量取水時(shí)
 
(填“仰視”、“俯視”或“平視”)讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性,常用來鍍在其他金屬的表面上,銅、鉻、錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼.某校化學(xué)研究小組對Cr(鉻)、Al、Cu的金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究,過程如下:
【作出假設(shè)】對三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè):
①Gr>Al>Cu         ②Al>Gr>Cu       ③Cu>Gr>Al
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
金屬 Cr Al Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn) 氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解 氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解 無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化
【控制實(shí)驗(yàn)條件】三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮,其目的是
 

A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使金屬溫度相同,易反應(yīng)
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是
 
(選填假設(shè)中①、②或③).寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【結(jié)論應(yīng)用】(1)根據(jù)探究結(jié)果,請你預(yù)測鉻與硫酸銅溶液
 
(選填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是
 

(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中比鐵更易被氧化,但鋁制品具有良好的抗腐蝕性,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示),食醋不宜用鋁制品盛放,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng).
(1)安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等,火柴桿上涂有少量的石蠟,火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的.火柴著火的主要過程是:
①火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒;
 

②紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;
 

③氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng):
 

④硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟,最終使火柴桿著火.
(2)一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被農(nóng)作物吸收的氮的化合物,其反應(yīng)可以看作是氮?dú)、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣(NH3)和二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)法醫(yī)常用馬氏試砷法證明是否為砒霜(As2O3)中毒.將鋅和鹽酸(HCl)與試樣混合在一起,若試樣中含有砒霜,則會發(fā)生反應(yīng),生成砷化氫(AsH3)、氯化鋅和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在自主復(fù)習(xí)“化學(xué)是世界更美好”時(shí),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請你補(bǔ)充完整.
【實(shí)驗(yàn)名稱】體驗(yàn)化學(xué)變化
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)會觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,體驗(yàn)化學(xué)變化,理解化學(xué)變化的實(shí)質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)用品】鎂帶、石灰水、大理石、
 
;酒精燈、坩堝鉗、導(dǎo)管、試管、石棉網(wǎng)、火柴、
 

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(用文字方程式表示)
①鎂帶在空氣中燃燒
 
固體劇烈燃燒,發(fā)出
 
,放出大量熱,生成白色粉末
 
②向石灰水中吹氣 石灰水變
 
 
③在大理石上滴稀鹽酸 大理石表面
 
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
【小結(jié)與討論】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),除了生成新物質(zhì)外,還經(jīng)常伴隨著
 
、
 
、
 
、
 
等現(xiàn)象.根據(jù)這些現(xiàn)象,有助于判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)獾葰怏w中,選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里.
(1)能滅火的氣體是
 
.       
(2)能制造氮肥的氣體是
 

(3)人類維持生命不可缺少的氣體是
 

(4)只能用向上排空氣法收集的氣體是
 

(5)能在空氣中燃燒,燃燒的產(chǎn)物不會污染空氣的理想燃料是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將“神舟七號”飛船送入太空的是“長征二號”F運(yùn)載火箭,火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2;下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、R的化學(xué)式為:N4O8
B、R中一定含有N,且N的化合價(jià)為+2價(jià)
C、R中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:69.6%
D、此反應(yīng)中C2H8N2與R的質(zhì)量比為:60:92

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同步練習(xí)冊答案