三毛在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過測定某物質(zhì)中只含有一種元素，因此對(duì)該物質(zhì)作了以下推斷，你幫他選擇一下哪種說法是正確的（　�。�
A、該物質(zhì)可能是單質(zhì)
B、該物質(zhì)一定是混合物
C、該物質(zhì)可能是化合物
D、該物質(zhì)一定是純凈物
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，某物質(zhì)中含有一種元素，說明這種物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，但是一定不是化合物．
解答：解：A、該物質(zhì)可能是單質(zhì)，例如金剛石是碳單質(zhì)，只含有碳元素；液氧是氧單質(zhì)，只含有氧元素．故正確；
B、該物質(zhì)不一定是混合物，例如氫氣是由一種元素氫元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物．故錯(cuò)誤；
C、該物質(zhì)一定不是化合物，因?yàn)榛衔镏辽儆蓛煞N元素組成．故錯(cuò)誤；
D、該物質(zhì)不一定是純凈物，例如金剛石和石墨組成的混合物中只有一種元素碳元素．故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要正確地分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)的類別之間的關(guān)系，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現(xiàn)象．溫度最高的是
 
，最亮的是
 
，溫度最低的是
 
．分
 
等三部分，欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快，則應(yīng)利用火焰的
 
加熱．用一個(gè)干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內(nèi)壁上很快有一層
 
，說明蠟燭燃燒時(shí)有
 
生成．把另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變
 
，證明蠟燭燃燒時(shí)還有
 
生成．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是
 
，元素的化學(xué)性質(zhì)決定于
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里，氫氧化鈉固體需要密封保存的原因是（　�。�
A、有腐蝕性
B、易風(fēng)化
C、易吸收氧氣
D、易潮解、易吸收空氣中的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是…（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣        2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2↑           分解反應(yīng)
B、高爐煉鐵的主要反應(yīng)            3C+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2↑   置換反應(yīng)
C、氯銨不能與熟石灰混用的原因     Ca（OH）2+2NH4Cl═CaCl2+H2O+NH3↑   復(fù)分解反應(yīng)
D、溶洞的形成                    CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2    化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用如圖1所示裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
，②
 
；
（2）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；
（3）指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是
 
，這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的結(jié)果是
 
；
（4）該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是
 
，這種方法收集到氣體較純；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
；
（6）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是
 
、
 
；
（7）用圖2裝置收集氧氣：
a：用排空氣法收集氧氣，氧氣從
 
端進(jìn)入；
b：用排水法收集，瓶內(nèi)先裝滿水，氧氣從
 
端進(jìn)入，水從
 
端排出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
滴加液體
C、
過濾
D、
加熱液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)．（提示：紫色石蕊試紙是由石蕊溶液浸漬濾紙，晾干得到，其變色情況與紫色石蕊試液一致）
（1）圖1中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象：
 
，用分子的觀點(diǎn)對(duì)這一現(xiàn)象解釋是：
 
．
（2）圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象；
 
，用符號(hào)表達(dá)式解釋結(jié)論：
 
；
（3）若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖3），a 管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問題．
（1）鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的
 
性．
（2）衣服上沾上了較多的油污時(shí)，可用汽油洗去的原因是
 
．
（3）防止鐵鍋生銹的方法是（寫一條）
 
．
（4）25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中，原因是
 
．
（5）洗滌劑在洗碗中的作用是：
 
．
（6）真假黃金的鑒別：
 
．（寫一種即可）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案