13.如圖是初中化學(xué)的4個(gè)實(shí)驗(yàn),請按要求填空:
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)可觀察到無色酚酞試液由無色逐漸變?yōu)榧t,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是B(填字母).
          A.氨分子是不斷運(yùn)動的                B.氨分子有一定質(zhì)量                C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖2實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)圖3所示實(shí)驗(yàn)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)圖4所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示).

分析 (1)從①濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣是由氨分子構(gòu)成的;②酚酞試液是一種酸堿指示劑,遇酸不變色,遇堿變紅色;③氨水是堿性的,能夠使酚酞試液變紅;④保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子,保持氨氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氨分子分析解答;
(2)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(3)根據(jù)甲烷燃燒生成了水和二氧化碳寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)二氧化碳能與水化合生成了碳酸寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)①濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣是由氨分子構(gòu)成的;②酚酞試液是一種酸堿指示劑,遇酸不變色,遇堿變紅色;③氨水是堿性的,能夠使酚酞試液變紅;④由于分子是不斷運(yùn)動的,當(dāng)氨分子運(yùn)動到浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)時(shí),和酚酞試液觀接觸,由于保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子,保持氨氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氨分子;氨分子能使“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變成紅色.
(2)圖2實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)圖3所示實(shí)驗(yàn)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)圖4所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是二氧化碳與水化合生成了碳酸,化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3
故答為:(1)紅,B;(2)氫元素和氧元素;(3)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(4)CO2+H2O═H2CO3

點(diǎn)評 本題考查的實(shí)驗(yàn)都是課本中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),難度不大,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)有利于解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在化學(xué)方程式2XY+Y2=2Z中Z的化學(xué)式是( 。
A.XYB.XY2C.X2YD.XY3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.分別選用一種物質(zhì)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),括號內(nèi)為雜質(zhì).
(1)二氧化碳(一氧化碳)將混合氣體通過灼熱的氧化銅;
(2)白糖(細(xì)沙)加水溶解、過濾、蒸發(fā).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字填空:
(1)磷元素P;
(2)一個(gè)亞鐵離子Fe2+;
(3)2個(gè)三氧化硫分子2SO3
(4)天然氣的主要成分CH4;
(5)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2004年底,東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災(zāi)害,為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用,常用的措施有:①加熱煮沸 、谙尽 、圻^濾 、茏匀怀两担^合理的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.③①②④B.④③②①C.④①③②D.③①④②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或日常生活中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識.下列做法符合安全要求的是( 。
A.在加油站使用手機(jī)撥打電話
B.一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)中,將尾氣直接排放
C.引燃?xì)錃馇,先檢驗(yàn)氫氣的純度
D.家中天然氣泄露時(shí).打開排氣扇使燃?xì)獗M快撤去

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在60℃時(shí)將36g硝酸鉀溶于204g水中,將此溶液平均分成三等份:
(1)取第一份,將溫度升高到90℃,此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%.
(2)取第二份,要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來增加一倍,需加入硝酸鉀固體17.1g.
(3)取第三份,使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼囊话,需加?0g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.甲、乙兩名同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
甲:在室溫下向一杯飽和的石灰水中通往二氧化碳,使溶液變渾濁.
乙:將室溫下的飽和石灰水升溫,溶液變渾濁.
請你解釋產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生變化的本質(zhì)是否相同?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.海洋是巨大的資源寶庫,以海水為原料可以直接或間接獲得多種化工產(chǎn)品,請根據(jù)如圖回答問題:

(1)步驟①中采用蒸發(fā)結(jié)晶法而不是降溫結(jié)晶法的理由是食鹽的溶解度隨溫度的升高而變化不明顯,向母液中加入氯化鈉固體,母液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“變大”“不變”“變小”)不變.
(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+H2O+CO2+NH3=NaHCO3+NH4Cl,由方程式可知,生成53.5份質(zhì)量的氯化銨同時(shí)生成84份質(zhì)量分碳酸氫鈉,根據(jù)如表溶解度數(shù)據(jù),分析常溫生產(chǎn)過程中,碳酸氫鈉結(jié)晶析出的原因在相同的溫度下,碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨小
  0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃
 氯化鈉 35.735.8 36.0 36.3 36.6 37.0 
 碳酸氫鈉 6.9 8.1 9.6 11.1 12.7 14.5
 氯化銨 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4
(3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
(4)依次寫出步驟④、⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O、MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.④中的變化屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)
(5)用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛行外殼的材料,寫出該材料具有的一條優(yōu)良性能質(zhì)輕.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案