【題目】揭示霧霾的紀(jì)錄片《穹頂之下》引起了人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注。結(jié)合空氣的成分回答下列問題。

（1）可用于煉鋼、氣焊、醫(yī)療急救的是________

（2）可制造氮肥、用作保護氣的氣體是________

（3）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_______，該氣體______（選填“是”或“不是”）空氣污染物。

（4）為了保護我們賴以生存的空氣，可采取的措施是____________。

【答案】氧氣 氮氣 二氧化碳 不是 選擇自行車出行、工廠廢氣處理后再排放、不使用煤做燃料等

【解析】

（1）可用于煉鋼、氣焊、醫(yī)療急救的是氧氣，氧氣具有助燃性，可供給呼吸；

（2）可制造氮肥、用作保護氣的氣體是氮氣，氮氣可制作氮肥，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

（3）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳二氧化碳是空氣的一種成分，不是空氣污染物；

（4）為了保護我們賴以生存的空氣，可采取的措施是：選擇自行車出行、工廠廢氣處理后再排放、不使用煤做燃料等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源守生活，學(xué)好化學(xué)能解決生活中的很多問題。

（1）氮氣具有廣泛用途，由于氮氣的_____，因此可作保護氣，如燈泡中充氮氣以延長使用壽命，食包裝中充氮氣可以防腐等。

（2）水的硬度過高會給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中通常用_____來區(qū)分硬水和軟水；

（3）汽車尾氣中含有多種氮的氧化物和一氧化碳，對空氣有污染作用。有人設(shè)計在尾氣處加裝高效催化劑，將其轉(zhuǎn)化成無污染的一種單質(zhì)和一種化合物。則生成的化合物的化學(xué)式為_____，反應(yīng)中化合價降低的元素符號是_____

（4）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，原因是_____

（5）80℃時，硝酸鉀的溶解度為169g，80℃時，硝酸鉀飽和溶液溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是

A.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子都是離子

B.單質(zhì)中只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)

C.分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大

D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以二氧化硫和三氧化硫的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活密不可分。

（1）燒水時易生水垢的水，屬于_____水。

（2）為了防止齲齒，人體必須攝入足夠量的_____元素

（3）保險絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點_____。

（4）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有_____作用。

（5）尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動：

（查閱資料）鐵的活動性比銅強。

（進行猜想）對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：

猜想一：R>Fe>Cu；

猜想二：_______；

猜想三：Fe>Cu>R

（收集證據(jù)）為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

甲

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

_______

乙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率填______（“快”或“慢”）

丙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中不能燃燒

（得出結(jié)論）猜想_______正確。

（交流反思）三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。

（歸納總結(jié)）他們總結(jié)得出比較金屬活動強弱的常見方法有：

（1）金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度；

（2）金屬與__________溶液（鹽酸、稀硫酸等）是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度；

（3）金屬與鹽溶液（金屬的化合物的水溶液）是否反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密。

（1）由于氮氣_____，因此常用作食品包裝袋中的填充氣。

（2）快遞運送生鮮食品常用干冰保鮮，其利用干冰的性質(zhì)是_____。

（3）某共享單車，車身采用全鋁設(shè)計，這是因為鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因是_____。

（4）醫(yī)用雙氧水是過氧化氫與水按照一定比例混合后得到的液體，常用于傷口消毒，過氧化氫容易分解，光照會加快其分解速率。①醫(yī)用雙氧水是_____（“純凈物”或“混合物”）：②醫(yī)用雙氧水保存時的注意事項是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A.金剛石用于切割玻璃——金剛石硬度大

B.液態(tài)氧用作火箭的助燃劑——氧氣具有可燃性

C.洗潔精可以洗滌油污——洗潔精具有乳化作用

D.干冰用于人工降雨——干冰升華吸收大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快，更劇烈。答:增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。

（1）同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)_____。

（2）過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量MnO2時分解加速_____。

（3）煤粉比煤塊燃燒更劇烈_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（ ）

A.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素

B.化學(xué)變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學(xué)變化

C.在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負(fù)價

D.催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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