4．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答問題：
（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整．
（2）參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：2或2：1．
（3）B到C變化的微觀實質(zhì)是每兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成一個水分子．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，將C中補充畫出相關(guān)粒子圖形；根據(jù)微粒的變化分析變化前后發(fā)生改變的粒子以及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)等．

解答 解：（1）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合，在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變．補充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；
所以應(yīng)補充如下：圖  ；
（2）參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：2或2：1；
（3）B到C變化的微觀實質(zhì)是：每兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成一個水分子；
答案：（1）；（2）1：2或2：1；（3）每兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成一個水分子；

點評 當(dāng)反應(yīng)關(guān)系圖存在干擾或者不是真正反應(yīng)關(guān)系圖時，將圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖，這樣對解答起到很關(guān)鍵的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．碳是形成化合物種類最多的元素．
（1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法正確的是AD（填字母）．
A．組成元素相同                 B．都屬于金屬單質(zhì)
C．物理性質(zhì)相同                 D．完全燃燒的產(chǎn)物相同
（2）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出還原（填“氧化”或“還原”）性．
（3）工業(yè)上利用石油中各成分的沸點不同，分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品，此過程中發(fā)生的主要變化屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（4）要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的一氧化碳，可采用的方法是④（填序號）；如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有少量二氧化碳，可采用的方法是②⑤（填序號）．
①把混合氣體點燃               ②把混合氣體通過澄清石灰水
③把混合氣體通過水             ④把混合氣體通過灼熱的氧化銅
⑤把混合氣體通過熾熱的炭層     ⑥把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里
（5）有CO和CO2的混合氣體100g，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%．使該混合氣體與足量的灼熱氧化銅完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為300g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，分析和處理信息的能力也是學(xué)生必備的，請回答下列問題．
（1）不同物質(zhì)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，如用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等，具有很多種分類標(biāo)準(zhǔn)．根據(jù)所學(xué)知識，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對下列物質(zhì)進行分類：
①硫酸  ②酒精  ③食鹽  ④大理石  ⑤氯化鈣  ⑥氫氧化鈉
分類標(biāo)準(zhǔn)為①混合物，共包括的物質(zhì)為②②③④（填序號）．
（2）醋酸（CH3COOH）是一種有機酸，它和無機物中酸的化學(xué)性質(zhì)相似，如CH3COOH何NaOH溶液反應(yīng)生成CH3COONa（名稱醋酸鈉）和H2O，請寫出醋酸和金屬鐵（Fe）反應(yīng)的化學(xué)方程式①Fe+2CH3COOH=（CH3COO）2Fe+H2↑，，生成可溶性鹽的名稱②醋酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)氧氣制取及性質(zhì)的實驗操作中不正確的是（　�。�
A．
    檢查裝置氣密性		B．
   排水法收集氧氣
C．
用帶火星的木條檢驗氧氣		D．
   硫在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法不正確的是（　　）
A．人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥
B．英國科學(xué)家波義耳從紫羅蘭花瓣中發(fā)現(xiàn)石蕊
C．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
D．幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A、B、C均含有一種相同的元素，且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不同．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
（1）C的化學(xué)式分別為：CH2O．
（2）A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．實驗室有一瓶標(biāo)簽如圖所示的濃鹽酸，請根據(jù)相關(guān)信息計算：
（1）該試劑瓶中鹽酸溶液的質(zhì)量．
（2）要配置200g7.3%的鹽酸，需要用該鹽酸多少毫升？（計算結(jié)果精確到0.1mL）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．金屬在生產(chǎn)、生活中的許多應(yīng)用都與其物理性質(zhì)有關(guān)，不同金屬的物理性質(zhì)也有一定的差異，請仿照示例填空．
示例：因為汞的密度較大，故可以用于制比重計．
（1）因為金、銀具有良好的金屬光澤，故可用于加工成首飾；
（2）因為鋁具有良好的延展性，故可用于食品、藥品的包裝；
（3）因為銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，故可用于作導(dǎo)線；
（4）因為鎢具有很高的熔點，故可用作燈泡中的燈絲；
（5）因為鐵比鉛的硬度更大，故錘子用鐵制而不用鉛制．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．人類生產(chǎn)、生活中經(jīng)常使用鐵．下列關(guān)于鐵的說法正確的是（　�。�
A．用鐵礦石煉鐵的過程中，焦炭將鐵還原出來
B．生鐵是含少量碳的鐵合金
C．煉鐵廠煉出的鐵屬于純鐵
D．純鐵比生鐵硬，不銹鋼比純鐵的防腐蝕性能差

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