如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作，其中操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
取一定量粗鹽
B、
溶解
C、
過濾
D、
蒸發(fā)
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)溶解的方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)過濾液體時(shí)注意“一貼、二低、三靠”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、在取用粗鹽時(shí)，應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取粗鹽，圖中所示操作正確．
B、溶解粗鹽要在燒杯中進(jìn)行，為了加速粗鹽的溶解，可用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確．
C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、在蒸發(fā)操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式
 
，可選用的收集裝置是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請你結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（2）選擇
 
裝置組合來制備和收集氧氣（填字母編號(hào)）．檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是
 
；
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．將收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是
 
；
（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從該圖中，我們獲得的相關(guān)信息中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、該元素的名稱是鈉
B、該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
C、該元素的原子序數(shù)為11
D、該元素在地殼中的含量為22.99%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某科學(xué)興趣小組通過查閱資料得知，用固體草酸（化學(xué)式為H2C2O4?2H2O）可以制取CO，方程式可寫成H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O，該課題小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，收集一瓶CO，請回答：
（1）為證明分解產(chǎn)物中有水，裝置A中的物質(zhì)應(yīng)該是
 
；
（2）裝置B的作用是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)中采用“壓水法”收集CO（裝置C）；從CO的物理性質(zhì)考慮，是因?yàn)?div id="41ocfvw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（4）若要驗(yàn)證二氧化碳有無生成，則應(yīng)在
 
之間加一個(gè)裝置，該裝置中盛放的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：
（l）氣體a為
 
，點(diǎn)燃前必須
 
．
（2）氣體b可用
 
檢驗(yàn)，這一化學(xué)變化的基本反應(yīng)類型屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、H2O2---H2
B、H2SO4---MgSO4
C、Zn---ZnCl2
D、CO2---CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示
（1）兩個(gè)氮?dú)夥肿?div id="5iwedtu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）硫酸銨中的原子團(tuán)
 
；
（3）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)
 

（4）電解水前后不變的粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說明空氣中含有
 
．
（2）熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒，熏蒸時(shí)很遠(yuǎn)就會(huì)聞到食醋的氣味，用分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象
 
．
（3）手機(jī)使用的鋰電池是新型的高能電池．某種鋰電池的總反應(yīng)為Li+MnO2═LiMnO2，該反應(yīng)的基本類型為
 
；反應(yīng)中錳（Mn）的化合價(jià)變化為：+4→+3，則鋰（Li）的化合價(jià)變化為
 
．
（4）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5
B．PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C．PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多．

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同步練習(xí)冊答案