下列對(duì)意外事故的處理中,錯(cuò)誤的是( 。
A、燒堿溶液沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上稀鹽酸溶液
B、實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛,立即用水沖洗,切不可用手揉搓
C、誤吃含有重金屬離子的食物,應(yīng)立即喝大量牛奶或雞蛋清,并及時(shí)送醫(yī)院治療
D、濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
考點(diǎn):常見的意外事故的處理方法,常見中毒途徑及預(yù)防方法
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)硫酸使用、藥液進(jìn)入眼睛事故處理,燒堿沾到皮膚操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:A、氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液,而不是鹽酸,故A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛,立即用水沖洗,切不可用手揉搓,故B正確;
C、誤吃含有重金屬離子的食物,應(yīng)立即喝大量牛奶或雞蛋清,并及時(shí)送醫(yī)院治療,利用重金屬溶液與蛋白質(zhì)反應(yīng)而減弱毒性,是正確,故C正確;
D、如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣物上,立即用較多的水沖洗,再用3%~5%的NaHCO3溶液沖洗,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)硫酸灑在皮膚上,藥品進(jìn)入眼睛,燒堿沾到皮膚在處理時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以鐵礦石(含F(xiàn)e203)為原料煉鐵時(shí),一氧化碳是(  )
A、氧化劑B、還原劑
C、催化劑D、燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述正確的是( 。
A、液氧是無色液體
B、魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
C、在常溫下,木炭與氧氣不發(fā)生反應(yīng)
D、任何物質(zhì)在氧氣中都能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大、能溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體可以采用( 。
A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置
B、木炭還原氧化銅的裝置
C、高錳酸鉀制氧裝置
D、一氧化碳還原氧化銅的裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A、用生石灰做食品干燥劑
B、稀硫酸除鐵銹
C、稀有氣體做金屬焊接保護(hù)氣
D、用銅絲做導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案合理的是( 。
A、用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀
B、用氯化鈣溶液檢驗(yàn)氫氧化鈉是否部分變質(zhì)
C、用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸鎂和硫酸鈉
D、用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去二氧化碳中混有的氯化氫和水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)能用過濾法分離的是( 。
A、水和汽油B、糖和食鹽
C、食鹽和沙子D、氧氣和氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26g黃銅(Cu-Zn合金)與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克.求:
(1)反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有幾種不同的反應(yīng)原理,根據(jù)不同的反應(yīng)原理需要選擇不同的發(fā)生裝置.下面是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀、氯酸鉀與過氧化氫制取氧氣的三種方法,請(qǐng)根據(jù)你掌握的相關(guān)知識(shí)完成這兩種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
不同點(diǎn) 反應(yīng)原理
 
 

 
 
發(fā)生裝置 固體+液體不加熱型裝置
 
 
相同點(diǎn) 反應(yīng)類型
 
 
收集方法
 
 
檢驗(yàn)方法
 
 
驗(yàn)滿方法
 
 
注:反應(yīng)原理可用文字表達(dá)式也可用符合表達(dá)式表示,上面每空都要填.

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