水是生命之源，也是人類寶貴的資源。請回答下列問題：

（1）下列“水”屬于純凈物的是_______（填序號）。

A．蒸餾水 B．清澈的河水 C．自來水 D．湛藍的海水

（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是___________。

（3）實驗室中常通過______的操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、____、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是__________。

（4）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了8mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積約為______mL，該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________________。

（5）愛護水資源從我做起，下列做法不可行的有______（填序號）。

A．洗臉、刷牙、洗澡時隨時關(guān)閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板

C．將生活廢水排入河流 D．合理使用化肥和農(nóng)藥

A煮沸過濾漏斗引流16化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變（合理即可）C 【解析】 (1)蒸餾水是純水，屬于純凈物；清澈的河水、自來水、湛藍的海水，都可能韓喲普可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物；(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是煮沸；(3)實驗室中常通過過濾的操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；(4)電解水時“正氧負...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步測試卷 題型：單選題

根據(jù)維生素C能夠使淀粉－碘溶液褪色的原理，應(yīng)用如下圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是(   )

A. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)    B. 兩個膠頭滴管的規(guī)格

C. 燒杯中淀粉－碘溶液的濃度    D. 燒杯中溶液的體積

A 【解析】 當(dāng)燒杯中溶液的體積一定、燒杯中淀粉-碘溶液的濃度一定、兩個膠頭滴管的規(guī)格一定時，通過測定膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)，再通過其它數(shù)據(jù)，可以測定果汁中維生素C的含量，所以實驗過程中不需要進行控制的條件是膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.4“化學(xué)式與化合價 ”練習(xí)題 題型：簡答題

利用你所認識的有關(guān)C元素的知識，完成下列問題：

（1）化石燃料煤、石油和天然氣中都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是　________ （寫化學(xué)式）。

（2）菱鐵礦的主要成分是FeCO3 ， 其中鐵元素的化合價為　________。

（3）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

CH4；+2；4Na+3CO22Na2CO3+C 【解析】 本題考查了化學(xué)式、元素的化合價和化學(xué)方程式的書寫。難度不大根據(jù)已有的知識進行解答。 （1）天然氣的主要成份是甲烷，其化學(xué)式為：CH4； （2）在FeCO3中氧元素的化合價為-2，碳元素的化合價為+4，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零，設(shè)：鐵元素的化合價為x，則x+（+4）+（-2）×3=0，x=+2； （3...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.4“化學(xué)式與化合價 ”練習(xí)題 題型：單選題

金屬錳與氯化亞鐵溶液可發(fā)生如下反應(yīng)：Mn+FeCl2=MnCl2+ Fe，下列說法錯誤的是(   )

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 錳的金屬活動性比鐵強

C. 錳能置換出鹽酸中的氫

D. 反應(yīng)前后元素化合價都不變

D 【解析】 A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，正確；B、錳能與氯化亞鐵反應(yīng)置換出鐵，故錳的金屬活動性比鐵強，正確；C、錳能與氯化亞鐵反應(yīng)置換出鐵，故錳的金屬活動性比鐵強，因此錳是氫前的金屬，能與稀鹽酸反應(yīng)，正確；D、氯化亞鐵中鐵元素為+2價，鐵單質(zhì)中鐵為0價，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西百色市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進行“活潑金屬與酸的反應(yīng)”實驗時，對鋁和鋁的化合物的性質(zhì)進行了探究。

（查閱資料）鋁是一種活潑金屬，在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，是由于鋁與氧氣作用形成一層致密的氧化膜覆蓋在鋁的表面。

（性質(zhì)探究）（1）金屬的活動性

甲同學(xué)將用砂紙打磨過的鋁片放入氯化鎂溶液中，看到的現(xiàn)象是_________________，說明鋁的金屬活動性排在鎂的_________。

（2）金屬與酸的反應(yīng)

①鋁片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度與時間的關(guān)系如圖1所示，單質(zhì)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。圖中從a點到c點曲線上升的原因可能是____________________。

②將鋁片與pH相同的足量稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)，結(jié)果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多。甲同學(xué)認為，可能是兩片鋁片的大小、質(zhì)地等不一致的原因，于是將某鋁片從中間切成兩等份，再分別放入pH相同的稀硫酸和稀鹽酸中，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，結(jié)果仍是生成氫氣的速度前者比后者慢得多。此實驗方法是____。乙同學(xué)提出，可能是與稀硫酸反應(yīng)的鋁片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反對，因為__________。丙同學(xué)對比鹽酸和硫酸的化學(xué)式之后，認為可能是鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生促進作用，你認為還存在另一種可能是_____________________________。

（驗證猜想）為了驗證是“鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生促進作用”的猜想，大家一起設(shè)計了如圖2所示的實驗如果該實驗?zāi)茏C明猜想，則加入的兩種溶液的溶質(zhì)化學(xué)式分別為A_______，B_________。

無明顯現(xiàn)象后面2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑隨著反應(yīng)的進行，溫度升高，加快了反應(yīng)速度控制變量法與稀鹽酸反應(yīng)的鋁片表面也有氧化膜硫酸根離子對反應(yīng)有抑制作用NaClNa2SO4（合理即可） 【解析】 根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、實驗設(shè)計要注意控制變量等知識進行分析解答即可。 【解析】 【性質(zhì)探究】(1)甲同學(xué)將用砂紙打磨過的鋁片放入氯化鎂溶...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西百色市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（ ）

A. HNO3、KOH、FeCl3 B. NH4Cl、K2CO3、H2SO4

C. KCl、NaOH、NaNO3 D. AgNO3、BaCl2、CuSO4

C 【解析】 A、因HNO3、KOH能在水中相互交換成分生成水，KOH、FeCl3能在水中相互交換成分能生成氫氧化鐵沉淀，則不能共存，故A錯誤；B、因K2CO3、H2SO4能在水中相互交換成分有氣體生成，則不能共存，故B錯誤；C、因該組物質(zhì)在水中相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則物質(zhì)能大量共存，故C正確；D、因BaCl2、CuSO4能在水中相互交換成分生成硫酸鋇沉淀，AgNO3、B...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西百色市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物品與所用材料的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A. 汽車輪胎——塑料 B. 棉襯杉——天然纖維

C. 食品保鮮膜——有機合成材料 D. 不銹鋼餐具——鐵合金

A 【解析】 材料一般分為合成材料、金屬材料、無機非金屬材料和復(fù)合材料四大類，要根據(jù)分類的實質(zhì)及材料的組成進行判斷。 A、輪胎是合成橡膠，屬合成材料，不正確；B、棉襯衫是由棉線制成的，棉線屬于天然纖維，正確；C、食品保鮮膜是一種塑料，屬于有機合成材料，正確；D、不銹鋼是一種鐵的合金，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型：實驗題

如圖所示的是實驗室電解水的裝置．請回答下列問題：

（1）接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是________ ，A電極為電源的________ 極．

（2）如果D管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積為5毫升，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為　________ 　毫升．

（3）在該實驗中，通常會往水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，目的是________ ．

（4）由該實驗可得出的結(jié)論是________ ．

氧氣；負；10；增強水的導(dǎo)電性；水由氫元素和氧元素組成 【解析】 (1)由電解水試驗的裝置圖可知，接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是較少是氧氣，C管產(chǎn)生的氣體是較較多是氫氣，則A電極為電源的負極；(2)氫氣和氧氣的體積比是2：1，如果D管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，體積為5毫升，則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體是氫氣，體積為10毫升；(3)在該實驗中，通常會往水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，目的是：增強水的導(dǎo)電性...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西柳州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

近兩年，不少外形小巧可愛的電動小汽車﹣﹣寶駿 E100 出現(xiàn)在柳州 街頭，成為柳州市一道靚麗的風(fēng)景線。下列關(guān)于該電動小汽車的說法不正確的是

A. 使用電能，減少尾氣排放 B. 外形小巧，比較容易停放

C. 價格便宜，購買比較容易 D. 耗能較高，污染比較嚴重

D 【解析】 A、電動小汽車使用電能，可減少尾氣排放，A正確；B、電動小汽車外形小巧，比較容易停放，B正確；C、電動小汽車價格便宜，購買比較容易，C正確；D、電動小汽車耗能較低，不會造成污染，D錯誤。故選D。

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同步練習(xí)冊答案