3.過氧化鈉是鈉在空氣或氧氣中燃燒的產(chǎn)物之一,純凈的過氧化鈉是白色的粉末.在某次觀看化學(xué)實驗視頻時,曉欣看到視頻中的老師將一些過氧化鈉放到一盆水中,然后水盆中產(chǎn)生了許多氣泡,隨后視頻中出現(xiàn)了這樣一個問題:“過氧化鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么呢?”下面是曉欣記錄的視頻中老師接下來的操作,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)老師介紹說產(chǎn)生的氣體可用如圖甲所示的方法進(jìn)行收集.上述收集氣體的方法叫做排水法,這說明該氣體不易(選填“易”或“不易”)溶于水.
(2)老師將帶火星的小木條伸入收集好的氣體中后,發(fā)現(xiàn)小木條復(fù)燃(情景如圖乙所示),這說明該氣體一定不是二氧化碳(寫出一種氣體名稱),因為二氧化碳不可以支持燃燒.
(3)在視頻中,老師向同學(xué)們介紹到,此次實驗收集到的氣體是空氣中一種常見的組成成分,它可以用于氣焊,該氣體是氧氣.

分析 根據(jù)氣體的收集方法以及二氧化碳和氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)根據(jù)圖示可以看出,該氣體的收集方法是排水法,氣體需要具有不易溶于水的性質(zhì),故填:排水;不易;
(2)因為氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,說明一定不會是二氧化碳,因為二氧化碳不能支持燃燒,故填:二氧化碳;二氧化碳不可以支持燃燒;
(3)氧氣是可以用于氣焊的氣體,故填:氧氣.

點評 本題考查的是常見氣體的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在氧氣中點燃:①木炭;②硫;③磷;④細(xì)鐵絲;⑤蠟燭(用序號填空)
(1)能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是②;
(2)生成物在常溫下只有氣體的是①②;
(3)生成氣體會污染空氣的是②;
(4)有大量白煙生成的是③;
(5)生成物能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是( 。
A.鹽水 白酒B.可樂 二氧化碳C.冰水混合物 液氧D.氮氣  氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.(a)鐵絲在空氣中生銹了,(b)要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,選用的鐵絲應(yīng)用砂布打磨光亮,(c)然后將鐵絲繞成螺旋狀,一端繞在坩堝鉗上,(d)另一端系一根火柴,點燃火柴,待火柴要燃完時,立即將鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中,鐵絲劇烈燃燒.回答下列問題:
(1)鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積.
(2)鐵絲一端系火柴的目的是引燃鐵絲.
(3)觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
(4)做此實驗時,集氣瓶中要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙,目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.溺水者被救上岸后昏迷不醒,人們首先做的急救措施是給溺水者做人工呼吸,使其蘇醒.人們之所以要給溺水者做人工呼吸提供氧氣,是因為氧氣( 。
A.是無毒的氣體B.可以燃燒C.可以供給呼吸D.可以支持燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列自然資源的利用過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.
海水曬鹽
B.
風(fēng)力發(fā)電
C.
鐵礦石煉鐵
D.
工業(yè)制氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,描述不正確的是( 。
A.木條:劇烈燃燒B.鐵絲:生成黑色固體
C.木炭:發(fā)出白光D.硫:生成刺激性氣體二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
鎂在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
鐵燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
雙氧水制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
氯酸鉀制氧氣氯化鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖,小新同學(xué)將學(xué)校荷花池中渾濁的水樣倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,采用如圖的裝置進(jìn)行過濾.
(1)加明礬的作用是吸附水中懸浮顆粒而沉降.
圖中缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(2)過濾實驗中除了漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁以外,還要注意些什么?濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁、燒杯口靠在玻璃棒上等.
(3)過濾后得到的澄清的液體是純水嗎?不是(填“是”或“不是”),理由是過濾只能除去不溶于水的固體雜質(zhì),溶于水的固體雜質(zhì)不能除去.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案