17．寫出下列符號中“2”的意義．
①M(fèi)g2+一個鎂離子帶有2個單位的正電荷；
②氖原子第一電子層上排布2個電子；
③O2一個氧分子中含有2個氧原子．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：①M(fèi)g2+中的2表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷，故填：一個鎂離子帶有2個單位的正電荷；
②中的2表示氖原子第一電子層上排布2個電子，故填：氖原子第一電子層上排布2個電子；
③O2中的2表示一個氧分子中含有2個氧原子，故填：一個氧分子中含有2個氧原子．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說法中正確的是（　�。�
A．測定溶液的pH時，先將試紙用水濕潤用干凈的玻璃棒蘸取待測液點(diǎn)在試紙
B．加熱氯酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先熄滅酒精燈，后從水槽中移出導(dǎo)管
C．一氧化碳還原氧化銅時，先加熱氧化銅粉末至紅熱，后通入一氧化碳?xì)怏w
D．稀釋濃硫酸時，先在燒杯中加入水，后將濃硫酸沿杯壁緩慢地注入并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請你結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）指出編號①儀器的名稱錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，所選擇的裝置是AD（填字母）．反應(yīng)原理2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（3）乙炔是一種無色、無味、難溶于水的氣體，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，乙炔的密度是1.16g/L（空氣的密度為1.293g/L）．實(shí)驗(yàn)室中常用電石（一種灰色塊狀固體，化學(xué)式CaC2）與水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)比較劇烈，需控制反應(yīng)速率，選擇的發(fā)生裝置為C（填字母），如何檢查該裝置的氣密性將導(dǎo)氣管一端插入水中，關(guān)閉分液漏斗開關(guān)，用手捧住錐形瓶外壁，若水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性好．若用G裝置收集乙炔，乙炔應(yīng)從a（填“a”或“b”）進(jìn)入G中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：a酒精燈，b試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是A（填裝置下方的字母序號），該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．實(shí)驗(yàn)完畢后要先將導(dǎo)管從水槽中撤出，后熄滅酒精燈．
（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是過氧化氫溶液、二氧化錳．
（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是E（填裝置下方的字母序號）．實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，放出熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．圖A-F是制取并收集氣體時常用的裝置，請根據(jù)題意回答：

（1）用雙氧水（H2O2）和二氧化錳（MnO2）制取氧氣，化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，裝置A中儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用B作為發(fā)生裝置，裝置還需要作的改動為在試管口放一團(tuán)棉花；反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）F裝置有多種用徐．用于氣體干操、除雜時．氣體應(yīng)從c處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號）；空瓶用于收集氧氣時．氣體應(yīng)從c處進(jìn)入；裝滿水用于收集氣體時，氣體應(yīng)從b處進(jìn)入．如果要測量收集到氧氣的體積，還需要增加的儀器是量筒；
（4）通過査閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B．收集裝置是E（填字母編號）；寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．
（5）資料顯示，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產(chǎn)生．而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快、所需 間短．圖H虛線表示采用加熱5%H2O2溶液制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實(shí)線畫出不用加熱，只加入催化劑后產(chǎn)生氧氣的大致曲線．（假定兩種方法H2O2均完全分解；曲線畫在答題紙上）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請按要求寫出相應(yīng)的方程式．
（1）工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵．
（2）正常雨水顯弱酸性的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的分類、用途對應(yīng)錯誤的是（（　�。�
A．小蘇打--鹽--發(fā)酵份主要成分
B．澄淸石灰水--混合物--檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
C．苛性鈉--堿--制取肥皂
D．純醎--堿--生產(chǎn)洗滌劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．一包氯化鎂和氯化鈉組成的混合物中，小亮同學(xué)稱取該混合物樣品23.7g，完全溶于水中，然后取用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g，平均分四次加入其中，充分振蕩后，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請分析并進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算：
次數(shù)1234
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（g）25252525
生成沉淀的質(zhì)量（g）2.9X8.78.7
（1）上表中X的數(shù)值是5.8；
（2）原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量；
（3）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)中，都由原子構(gòu)成的一組是（　�。�
A．氧氣和硫酸銅B．水和氨氣C．汞和氯化鈉D．金和金剛石

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同步練習(xí)冊答案