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“化學來源于生活,同時服務于生活”.請運用所學的化學知識,回答下列問題:
(1)在古代,人類就掌握了鉆木取火的方法.鉆木之所以能取火,是因為:
①木頭具有可燃性;②木頭與充足氧氣接觸;③
 

(2)為減少汽車尾氣產生的有害氣體排放到空氣中造成污染,我們在汽車排氣管上安裝“催化轉化器”.如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖:

請回答:
①反應后生成的 D物質中元素的化合價為
 

②寫出該尾氣處理裝置中發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)水是生命之源,但硬水會給生活和生產帶來很多麻煩.生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 
考點:燃燒與燃燒的條件,硬水與軟水,微粒觀點及模型圖的應用,有關元素化合價的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型,空氣與水,化學與生活
分析:(1)根據(jù)燃燒的條件分析;
(2)根據(jù)單質的化合價為0;反應物、反應條件、生成物寫出反應方程式;
(3)加熱煮沸能夠降低水的硬度.
解答:解:(1)根據(jù)燃燒的條件可知,在古代,人類就掌握了鉆木取火的方法.鉆木之所以能取火,是因為①木頭具有可燃性;②木頭與充足氧氣接觸;③達到木頭燃燒的著火點.
故答案為:達到木頭燃燒的著火點.
(2)①根據(jù)圖示可以看出,D是單質,所以化合價是0;
②根據(jù)圖示可知,A是二氧化氮,B是一氧化碳,C是二氧化碳,D是氮氣.所以一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下,轉化為二氧化碳和氮氣,反應的方程式是:2NO2+4CO
 催化劑 
.
 
N2+4CO2;
故答案為:0;2NO2+4CO
 催化劑 
.
 
N2+4CO2
(3)生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度.
故答案為:加熱煮沸.
點評:本題考查物質燃燒的條件、化學反應式的書寫等知識,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中發(fā)生化學變化的是( 。
①海水“曬鹽”②海水“制堿”③海水淡化④海水制鎂.
A、全部B、只有②
C、只有②④D、②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下各裝置能完成相應實驗的是(提示:堿石灰是由NaOH和CaO組成)( 。
A、裝置③:制取氧氣、二氧化碳等氣體
B、裝置④:干燥,收集CO2氣體
C、裝置①:用氯酸鉀制氧氣
D、裝置②:由a進氣收集O2或CO2氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

食鹽中加入適量碘酸鉀(KIO3)可以有效預防碘缺乏病.根據(jù)碘酸鉀的化學式計算:
(1)KIO3中碘元素的化合價為
 
,KIO3的相對分子質量為
 

(2)KIO3中鉀、碘、氧元素的質量比是多少?
(3)KIO3中含碘元素的質量分數(shù)是多少?
(4)我國規(guī)定,食鹽中加碘的含量為每千克食鹽含碘0.035克,相當于含碘酸鉀多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)除去氧化鈣中含有少量碳酸鈣的辦法_
 

(2)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央引燃圣火.此過程中最關鍵的燃燒條件是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出生活中常用的以下物質含有化學成分的化學式.
(1)“干冰”常用于人工降雨,干冰是指
 

(2)用純堿蒸饅頭,可以使饅頭疏松多孔,純堿的主要成分是
 
;
(1)據(jù)悉,徐州市部分出租車已經改用天然氣作燃料,天然氣的主要成分是
 

(4)生活中常用的鋁制品使用一段時間后,表面失去金屬光澤,是因為生成了
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分類是學習和研究化學物質常用的一種方法.按要求從氧化鎂、氫氣、氧氣、硫酸銅、氫氧化鐵、鹽酸中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上.
(1)能助燃的氣體單質
 
; 
(2)用于除鐵銹的酸
 
;
(3)一種金屬氧化物
 
; 
(4)一種難溶性的堿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為測定10g某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設計了下圖所示的裝置,進行有關的實驗探究(提示:3H2+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3H2O;雜質不參加反應,假定每步均完全反應或吸收).
請回答有關問題:
得到如下數(shù)據(jù):
裝置 B C
反應前質量 84.3g 294.1g
反應后質量 81.9g 296.8g
(1)請計算該赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質量分數(shù).(寫出計算過程)
 

(2)該實驗還可測定組成水中各元素之間的質量關系,請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質量比為
 
(只列式,不計算);若玻璃管中的氧化鐵沒有完全反應,則求得水中氫、氧元素的質量比會
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質都是由微小粒子構成的,構成物質的粒子有
 
、
 
、
 
.例如:氧氣是由
 
構成的,鐵是由
 
構成的.

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