圖表資料可以為我們提供很多信息,下列是某學生對圖表資料的使用,其中正確的是(  )
A、根據(jù)元素周期表查某元素的原子序數(shù)或質(zhì)子數(shù)
B、根據(jù)原子的結構示意圖可確定該原子的核內(nèi)中子數(shù)
C、根據(jù)酸堿鹽的溶解性表,判斷復分解反應能否進行
D、根據(jù)相對原子質(zhì)量表,判斷某種元素原子的核外電子數(shù)目
考點:元素周期表的特點及其應用,酸堿鹽的溶解性,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律,化學反應的基本類型和能量變化
分析:A、根據(jù)原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)分析判斷;
B、根據(jù)原子的結構示意圖的意義分析判斷;
C、根據(jù)酸堿鹽的溶解性表和復分解反應的條件分析判斷;
D、根據(jù)相對原子質(zhì)量表的內(nèi)容分析.
解答:解:A、利用元素周期表,可以查出某元素的原子序數(shù),質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù).故A正確;
B、根據(jù)原子的結構示意圖不能確定該原子的核內(nèi)中子數(shù).故B不正確;
C、復分解反應發(fā)生的條件是生成物中有沉淀、氣體或水生成,所以根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可判斷有無沉淀生成,故C正確;
D、相對原子質(zhì)量表列出的是元素的相對原子質(zhì)量,不能判斷某種元素原子的核外電子數(shù)目.故D不正確.
故選:AC.
點評:本題考查了化學中常見表格意義及應用,完成此題,應熟悉常見表中的內(nèi)容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

等質(zhì)量的金屬鋅和鎂與足量的稀硫酸反應,下列圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A、將60℃時,甲和乙的飽和溶液分別降溫到40℃,所得溶液中甲和乙的質(zhì)量分數(shù)不相等
B、40℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是20%
C、采用降溫的方法可以將乙的不飽和溶液轉化為飽和溶液
D、60℃時,在50g水中加入50g甲,充分溶解后溶液質(zhì)量為100g

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法中不正確的是( 。
A、a的溶解度大于b的溶解度
B、a的溶解度受溫度變化的影響比b的大
C、t1℃至t2℃之間b曲線以下區(qū)域為a、b兩物質(zhì)的不飽和溶液
D、對于a與b混合溶液,可利用冷卻結晶的方法來分離

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)能在PH=1的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( 。
A、BaCl2 NaOH NaCl CaCl2
B、Mg(NO32 KNO3 NaCl AgNO3
C、CuSO4 KCl NaSO4  NaNO3
D、BaCl2 CaCl2 Al(NO33 KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯誤的是(  )
A、用水區(qū)別氯化鈣和碳酸鈣
B、用水區(qū)別氯化鈉固體和硝酸銨固體
C、用酚酞溶液區(qū)別NaOH溶液和Na2CO3溶液
D、用食醋區(qū)別食鹽與小蘇打

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科目:初中化學 來源: 題型:

在常溫下有AB兩種氣態(tài)烴的混合物,已知B的相對分子質(zhì)量大于A,而且他們不論以何種比它們不論以何種比例混合,碳氫質(zhì)量比總是小于9:1而大于9:2,若混合氣體的碳氫質(zhì)量比是5:1,則A在混合氣體中的體積分數(shù)為( 。
A、22.22%
B、20%
C、16.67%
D、11.11%

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中含有原子個數(shù)為阿伏加德羅常數(shù)的是(  )
A、1mol N2
B、0.5mol H2O
C、1mol CO2
D、0.25mol SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量的實驗如圖所示.
實驗步驟如下:
①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做好標記,將標記以上的部分按體積分成5等份;
②檢查裝置的氣密性;
③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞;
④充分反應后,待集氣瓶冷卻到室溫,打開止水夾.
請你根據(jù)實驗完成下列問題:
(1)步驟③中發(fā)生反應的符號表達式:
 
;觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)該實驗中紅磷稍過量,目的是
 
;
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,該實驗還可推斷出該氣體
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(5)實驗完畢,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的體積不到容積的
1
5
,你認為導致這一結果的原因可能是
 
;
 
(寫出兩點即可,)

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