實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑.請根據(jù)如圖完成下列各題.

(1)儀器①的名稱是  ;儀器②的名稱是 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,儀器連接好,應(yīng)先檢查    .可選用的發(fā)生裝置是  (填序號);收集氧氣應(yīng)選用   (填序號).反應(yīng)的文字表達(dá)式是:  

(3)若用裝置B制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是:   ,該反應(yīng)屬于  反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)

(4)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實驗室用加熱

氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是  ,收集裝置是  .(填序號)


【考點】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;

(2)根據(jù)實驗室制取氣體時,組裝好儀器要先檢驗裝置氣密性,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,收集氧氣可以采用排水法和向上排空氣法,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;

(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;

(4)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小且極易溶于水進(jìn)行分析.

【解答】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是集氣瓶,②是長頸漏斗;

(2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器要先檢驗裝置氣密性,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可選用的發(fā)生裝置是A,收集氧氣可以采用排水法和向上排空氣法,故選:C或D,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);

(4)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小且極易溶于水,所以應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

故答案為:(1)集氣瓶,長頸漏斗;

(2)檢驗裝置氣密性,A,C或D,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

(3)過氧化氫水+氧氣,分解;

(4)A,D.

【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.


練習(xí)冊系列答案
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小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)(如圖所示),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”.他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.

(1)請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟:  

(2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是 

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:①  ;②  ;③  

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A.中子數(shù)   B.核外電子數(shù)   C.質(zhì)子數(shù)   D.最外層電子數(shù)

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A.

B.

C.

D.

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