NO、N2O、NH3和HNO3等都是含氮化合物家族中的成員.
(1)依據(jù)所含氮元素的化合價(jià)由高到低的順序,將四種物質(zhì)排列為
 
,其中,N2O3的名稱為
 
,是由
 
構(gòu)成的化合物.
(2)常溫下,NO為無(wú)色、難溶于水、密度比空氣略大的氣體,遇到空氣會(huì)立刻變?yōu)榧t棕色氣體NO2.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示以上所述NO的化學(xué)性質(zhì)
 
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 

(3)工業(yè)生產(chǎn)中,用N2O與氨基化鉀(KNH2)反應(yīng)制備疊氮化鉀(KN3),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2O+2KNH2=KN3+KOH+X,則X的化學(xué)式為
 
.X的水溶液既是實(shí)驗(yàn)室常用的
 
,又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)質(zhì)
 
肥.
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,常見(jiàn)化肥的種類和作用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)式的計(jì)算,物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(4)根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法分析.
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
解答:解:(1)氧元素顯-2價(jià),設(shè)NO中氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(-2)=0,則x=+2價(jià).
氧元素顯-2價(jià),設(shè)N2O中氮元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2y+(-2)=0,則y=+1價(jià).
氫元素顯+1價(jià),設(shè)NH3中氮元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:z+(+1)×3=0,則z=-3價(jià).
氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)HNO3中氮元素的化合價(jià)是m,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+m+(-2)×3=0,則m=+5價(jià).
因此氮元素的化合價(jià)由高到低排列順序?yàn)椋篐NO3、NO、N2O、NH3
N2O3的名稱為三氧化二氮,是由分子構(gòu)成的化合物.
(2)根據(jù)題中信息可知,一氧化氮在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體,方程式是2NO+O2═2NO2,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是1種,屬于化合反應(yīng);
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式N2O+2KNH2=KN3+KOH+X,反應(yīng)物中氮、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為4、1、2、4,反應(yīng)后的生成物中氮、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為3、1、2、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為NH3.氨氣的水溶液既是實(shí)驗(yàn)室常用的堿,又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)質(zhì)氮肥.
故答案為:(1)HNO3、NO、N2O、NH3;三氧化二氮;分子;(2)2NO+O2═2NO2;化合反應(yīng);(3)NH3;堿;氮.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從H、C、Cl、O、Ca五種元素中選擇合適的元素,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ):
(1)用于金屬表面除銹的酸
 

(2)鹽
 
;
(3)氧化物
 
;
(4)有機(jī)化合物
 

(5)堿溶液中一定含有的陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行的“對(duì)某純堿樣品(含氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如下:
【資料準(zhǔn)備】
Ⅰ.濃硫酸有吸水性,實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑;
Ⅱ.堿石灰由氫氧化鈉和生石灰的混合物,常用于吸收水蒸氣和二氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)方案】
利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)略去),稱取一定質(zhì)量的樣品和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生,通過(guò)測(cè)定生成的CO2氣體的質(zhì)量,測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【交流與表達(dá)】
(1)儀器①的名稱是
 
,試劑X的名稱是
 
,裝置B的作用是
 
,
(2)打開(kāi)止水夾K,先對(duì)裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒,以排盡裝置A和B中含有的
 
,再接上裝置C和D.
(3)關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀硫酸(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)),裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為
 

(4)待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開(kāi)止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒.根據(jù)
 
定律,裝置
 
(填標(biāo)號(hào))在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,
【反思與評(píng)價(jià)】
(5)若沒(méi)有裝置D,將會(huì)使測(cè)定結(jié)果
 
(選填“偏大”或“偏小”).
(6)實(shí)驗(yàn)中
 
(填“能”或“不能”)用稀鹽酸代替稀硫酸,其原因是
 

【拓展與延伸】
(7)小組同學(xué)還設(shè)計(jì)了另一個(gè)測(cè)定純堿樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案如下表,請(qǐng)按要求完成下表內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析
取11.8g純堿樣品配成100mL溶液,取5mL于試管中,然后滴加過(guò)量的CaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

滴加的CaCl2溶液要過(guò)量的原因是
 

 
將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾,把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量其質(zhì)量為0.5g./
樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(保留小數(shù)一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式:4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3可讀作
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是物質(zhì)A和B在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線
溫度/℃2030506080
溶解度/gA110114121126139
B31.645.885.5110169
回答下列問(wèn)題:
(1)圖中表示B物質(zhì)溶解度曲線的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)曲線上M點(diǎn)的含義是
 

(3)溫度t1介于
 
℃之間.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷
 

(2)日常生活中,常用
 
的方法降低水的硬度;
(3)H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)的
 
不同;
(4)氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實(shí)驗(yàn),都可以證明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)在生活中到處可見(jiàn).
①合理搭配飲食是我們的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和
 

②如圖所示常見(jiàn)用品中,屬于有機(jī)合成材料的是
 
(填字母).
③下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 

A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾C.減少使用塑料袋D.減少使用一次性紙杯.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 所用試劑
A CaO CaCO3 稀鹽酸
B CO O2 灼熱Cu
C FeCl2溶液 CuCl2 鐵粉
D CO2 HCl NaOH
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、淀粉遇加碘鹽會(huì)變藍(lán)色
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C、石蕊試液遇氨氣變紅色
D、升高飽和石灰水的溫度,溶液會(huì)變渾濁

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