20.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體,放出大量的熱

分析 A、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤.
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,無火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體,故選項說法錯誤.
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱,故選項說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列反應中,既屬于氧化反應又屬于化合反應的是(  )
A.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水B.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳
C.乙醇+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳D.氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氯化氫

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某學習小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體.針對這一現(xiàn)象,他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體.
針對猜想他們開展了如下探究活動.

【實驗一】鎂帶與氮氣的反應
(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置,其中得到氮氣較純的是B(填字母)
(2)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象
將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體.
(3)實驗結(jié)論:鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應,生成淡黃色的氮化鎂.該反應的化學方程式是:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3
(4)實驗反思:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂?原因是氧氣比氮氣活潑.
【實驗二】鎂帶與二氧化碳的反應
將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì),該黑色物質(zhì)是C.(寫出化學式,下同)
【探究結(jié)論】
鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中CO2反應產(chǎn)生的.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①試管 ②酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認為該裝置中還缺少一團棉花.寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳(填名稱),其起催化作用,寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了,若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進入(填“c”或“d”)
(5)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復燃?”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣(寫一個).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.寫出下列化學反應的文字表達式并注明反應類型:
(1)氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,分解反應
(2)紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合反應
(3)鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)中,前一種是化合物,后一種是混合物的是( 。
A.酒精、純凈的濃鹽酸B.氫氧化鉀、冰水混合物
C.粗鹽、澄清的石灰水D.食鹽、汽油

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是(  )
A.KCl和MnO2B.KNO3和NaNO3C.CuO和炭粉D.水和植物油

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.一氧化氮(NO)在常溫下是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學反應生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體.實驗室要收集一瓶一氧化氮氣體,應采用的方法是( 。
A.用排水法B.用向上排空氣法
C.用排水法或向上排空氣法D.用向下排空氣法

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭,其殘缺的標簽如圖,這瓶試劑中的溶質(zhì)不可能是:①單質(zhì)②酸③堿④鹽( 。
A.①③B.①②C.②③D.②④

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