課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,進行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:②
 
,③
 
;
(2)你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填序號),產生氧氣的化學方程式是
 
;
(3)為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,你認為各裝置的正確連接順序是
 
(用a、b、c、…等表示),實驗結束后他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,你認為產生這種現(xiàn)象的原因是
 

(4)他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象.你認為可能的原因是
 
考點:氧氣的制取裝置,量氣裝置,氧氣的化學性質,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)通過B裝置中反應產生的氧氣,從b導出后,應該先進入e,再通過d導出,再進入h中;
(4)如果收集的氧氣不純,溫度沒有達到鐵絲的著火點,都能夠導致鐵絲不能燃燒.
解答:解:(1)②是錐形瓶,常用作反應容器;③是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:錐形瓶;水槽.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
產生氧氣的化學方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:B;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,各裝置的正確連接順序是:b→e→d→h.由于試管口沒放棉花,造成高錳酸鉀隨氣流進入導管,進而進入量筒;故填:b→e→d→h;試管口沒放棉花.
(4)如果收集的氧氣不純,溫度沒有達到鐵絲的著火點,都能夠導致沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象.
故填:收集的氧氣不純,溫度沒有達到鐵絲的著火點.
點評:實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

表面部分被氧化的鎂條2.8克,跟50克稀硫酸恰好完全反應生成氫氣0.2克,若反應后蒸發(fā)溶劑,能得到多少克硫酸鎂?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗對應的圖象正確的是(  )
ABCD
將等質量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用
 
裝置,收集氧氣最好用
 
裝置.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用
 
裝置.
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用
 
裝置,收集氨氣最好用
 
裝置.
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時:
A.制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了
 

B.伸入制氧氣試管里的導管不宜過長,原因是
 

C.常在試管口塞一團棉花,其目的是
 

D.加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是
 

E.用排水法收集氧氣,當氣泡
 
時,再開始收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.

(1)寫出圖中有標號氧氣的名稱:a:
 
  b:
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置的字母標號),該反應的化學方程式為:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

(4)某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用如圖所示的D裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口,瓶中、瓶底,都未見木條復燃.可能的原因是
 

(5)若裝置A中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗的安全注意事項是
 

A.控制液體滴加速度       B.用體積較小的錐形瓶        C.加熱反應物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是用氯酸鉀和二氧化錳混合來制氧氣的實驗裝置,連接正確的一組是( 。
A、①④B、②③C、③④D、①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于催化劑的敘述中,正確的是( 。
A、催化劑能改變其他物質的化學反應速率
B、催化劑本身的質量和性質在化學反應前后改變
C、不使用二氧化錳作催化劑,加熱過氧化氫溶液不會放出氧氣
D、使用二氧化錳作催化劑,可以增加過氧化氫溶液分解放出氧氣的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
檢查氣密性
B、
熄滅酒精燈
C、
讀取液體體積
D、
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出符合要求的化學符號:
(1)兩個氮分子
 
(2)兩個鈣離子
 
(3)鐵元素
 
;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價
 
(5)保持二氧化碳化學性質的最小粒子
 

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