下列實驗對應(yīng)的圖象正確的是（　�。�
ABCD
將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
A、AB、BC、CD、D
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿溶液的稀釋,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：元素化合物知識型
分析：根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析，在金屬活動性順序中，鎂在鋁的前面，與酸反應(yīng)的速率比鋁快，氫氧化鈉的pH大于7，加水稀釋其pH變小，但不會小于等于7，鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，生成的氫氧化鐵沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水．
解答：解：
A、等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣質(zhì)量大于鋅，在金屬活動性順序中，鎂在鋅的前面，與酸反應(yīng)的速率比鋅快，在坐標(biāo)中，斜線越陡，反應(yīng)的速率越快，故A錯誤；
B、向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉的pH大于7，最后溶液的pH會大于7，故B錯誤；
C、鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，生成的氫氧化鐵沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以一開始時鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)，無沉淀生成，當(dāng)鹽酸消耗盡，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，故C正確；
D、氫氧化鈉的pH大于7，加水稀釋其pH變小，但不會小于等于7，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)以及溶液稀釋pH變化的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、   
品紅的擴散
B、
    鎂條燃燒
C、
    雞爪被腐蝕
D、  
  大米霉化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，在稀硫酸中漂浮一塑料小球（不與鹽酸以及其他物質(zhì)反應(yīng)），向燒杯中加入少量Zn粉，充分反應(yīng)后，塑料小球會略微
 
（填“上浮”“不變”或“下沉”），若將燒杯中的硫酸換成不與塑料反應(yīng)的CuSO4溶液，其余操作均同上，則反應(yīng)后，塑料會略微
 
．（填“上浮”“不變”或“下沉”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化銅，碳粉及不參加反應(yīng)的雜質(zhì)組成的混合物8.8g，當(dāng)隔絕空氣加強熱后，氧化銅與碳粉剛好完全反應(yīng)，冷卻稱的剩余物質(zhì)質(zhì)量為6.6g，求反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量，并求原混合物中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（只考慮生成氣體為二氧化碳）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

仿照CaCO3+2HCL=CaCl2+H2O+CO2↑寫出MgCO3和稀硝酸（HNO3）反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4，試計算：
（1）硫酸銨的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）硫酸銨中各元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是提供的一些實驗裝置．請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出有編號的儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為
 
，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
 
；
（3）如果用裝置B制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，如果用裝置C收集氧氣，證明氧氣收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實驗，請你參與他們的實驗并回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：②
 
，③
 
；
（2）你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是
 
（填序號），產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是
 
；
（3）為了達(dá)到粗略測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗?zāi)康模阏J(rèn)為各裝置的正確連接順序是
 
（用a、b、c、…等表示），實驗結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 
；
（4）他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象．你認(rèn)為可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛．下列對溶液的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、溶液都是無色、透明的液體
B、溶液中各部分性質(zhì)相同
C、飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D、溶液中只能有一種溶質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案