8．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來(lái)止癢；
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（3）對(duì)自行車(chē)的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原理是隔絕水和氧氣；
（4）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是移走可燃物；
（5）施用銨態(tài)氮肥時(shí)要避免堿性物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銨與氫氧化鈉溶液共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑．

分析 （1）顯堿性物質(zhì)能和顯酸性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
（2）洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用；
（3）鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹，因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹；
（4）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是移走可燃物；
（5）硫酸銨與氫氧化鈉溶液共熱食醋硫酸鈉、水和氨氣．

解答 解：（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍．可涂廚房中的食醋來(lái)止癢，這是因?yàn)槭炒字泻写姿幔芎驮斫撬匕l(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
故填：食醋．
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />故填：乳化．
（3）對(duì)自行車(chē)的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原理是隔絕水和氧氣．
故填：隔絕水和氧氣．
（4）森林火災(zāi)時(shí)，常砍伐出一條隔離帶的目的是移走可燃物．
故填：移走可燃物．
（5）硫酸銨與氫氧化鈉溶液共熱食醋硫酸鈉、水和氨氣，發(fā)運(yùn)單號(hào)方程式為：（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑．
故填：（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后，分子變化的微觀(guān)示意圖如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是中和反應(yīng)
B．四種物質(zhì)A、B、C、D中有3種單質(zhì)和1種化合物
C．該反應(yīng)中，A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17：14
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH3+O2═N2+H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A、B、C、E、F屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)，G溶液呈 黃色，A與C反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀（微溶物不列為沉淀），它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化 的關(guān)系如圖所示（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化 關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．
（1）A、F的化學(xué)式分別為Ba（OH）2，F(xiàn)e2O3；
（2）B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，其反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)；G→D的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；
（3）A→D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有紅褐色沉淀生成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
（1）儀器a的名稱(chēng)鐵架臺(tái)．
（2）若用裝置A制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)的第一步應(yīng)該是檢查裝置的氣密性．
（3）裝置B是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是擠壓軟塑料管，讓液體藥品與固體藥品充分接觸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將燃著的木條放在b（選填“b”或“c”）處．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．近年來(lái)被稱(chēng)為“第七營(yíng)養(yǎng)素”的纖維素，它能刺激消化液分泌和腸蠕動(dòng)，有利于消化、吸收和排便，降低結(jié)腸癌等疾病的發(fā)生．纖維素的主要食品來(lái)源于植物性食物．如：白菜、芹菜（列舉兩例）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．將干燥，純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取31g混合物裝入試管中加熱，待充分反應(yīng)后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱(chēng)得其質(zhì)量為21.4g，試回答：
（1）反應(yīng)后可生成氧氣多少克？
（2）21.4g剩余固體中含有氯化鉀和二氧化錳兩種物質(zhì)．
（3）被分解的氯酸鉀的質(zhì)量多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中藥品的選擇是實(shí)驗(yàn)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素．下面兩個(gè)是初中階段常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)選擇藥品原因．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，為什么選擇二氧化錳而不是豬肝作為催化劑？答：二氧化錳在常溫下對(duì)過(guò)氧化氫分解就能起到催化作用，而豬肝只有在適宜的溫度下催化效果才最好．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，為什么選擇稀鹽酸而不是稀硫酸？答：碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶于水的物質(zhì)，阻止反應(yīng)的進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．只含有一種元素的物質(zhì)，不一定是單質(zhì)
B．活性炭吸附色素的過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化
C．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)
D．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的不同單質(zhì)，今后還可能會(huì)有其他碳的單質(zhì)被發(fā)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“綠色青山就是金山銀山”，下列做法不符合該主題要求的是（　�。�
A．不亂扔廢舊電池B．不在水源附近堆放垃圾
C．農(nóng)田里大量焚燒秸稈D．實(shí)時(shí)對(duì)企業(yè)的排氣監(jiān)測(cè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案