11．今有A、B、C、D、E五種裝置如圖1所示．按要求回答問(wèn)題（所選裝置用字母回答）

（1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來(lái)制取氧氣，他應(yīng)寫(xiě)出的反應(yīng)方程為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），能用C收集的原因是氧氣的密度比空氣大．
（2）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味，難溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，小玲應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生和收集裝置AD或AE（填序號(hào)）．若用圖2裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從b端進(jìn)入（填“A”或“B”）．

分析 （1）雙氧水制取氧氣時(shí)二氧化錳是催化劑，利用雙氧水的狀態(tài)以及反應(yīng)的條件選擇制取裝置，利用氧氣的密度選擇收集裝置．
（2）甲烷的制取需要的反應(yīng)物狀態(tài)及條件可選擇制取裝置，依據(jù)其密度選擇收集裝置．

解答 解：（1）雙氧水制取氧氣時(shí)生成水與氧氣，該過(guò)程中二氧化錳是催化劑，所起的作用是催化作用，因?yàn)殡p氧水的狀態(tài)是液態(tài)，以及反應(yīng)的條件不需要加熱，可選擇制取裝置是B，利用氧氣的密度比空氣大選擇收集裝置D．
故答案為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；催化作用；B；氧氣的密度比空氣大；
（2）甲烷的制取需要的反應(yīng)物狀態(tài)是固體及條件是加熱可選擇制取裝置是A，依據(jù)其密度比空氣小且不易溶于水選擇收集裝置是C或E；甲烷的密度比水小，甲烷應(yīng)從b端進(jìn)入；
故答案為：AD或AE；b．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和實(shí)驗(yàn)裝置的選取，要同學(xué)們了解常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與制取裝置之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．（1）能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳（CO2）．
（2）寫(xiě)出用過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．A--G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．
已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒有刺激性氣味的氣體．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：BO2，
DC．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式和基本反應(yīng)類(lèi)型：
①B→F碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳、化合反應(yīng)
②A→B+C過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有什么物質(zhì)．
（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時(shí)間后，瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)．說(shuō)明空氣中有水蒸氣
（2）煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒．說(shuō)明空氣中有氧氣
（3）澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時(shí)間后出現(xiàn)白膜．說(shuō)明空氣中有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．配平下列化學(xué)方程式
1AlCl3+3 NaOH═1Al（OH）3+3NaCl
3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
1Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
1CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O
1C2H5OH+3 O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．確定酒精的成分．操作如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①點(diǎn)燃使用酒精作燃料的油精燈
②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方		現(xiàn)象：
燒杯內(nèi)壁有水珠		證明酒精在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水．
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入澄清石灰水
，振蕩		現(xiàn)象：石灰水變渾濁證明酒精在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）下列物質(zhì)如圖中均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是A（填字母序號(hào)，下同），屬于氧化物的是B．
（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（3）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是AB（填字母序號(hào)）．
A．日常起居中，長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí)，要關(guān)閉電源
B．減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)
C．講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時(shí)，盡量多地使用一次性餐具．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；
（2）步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%．由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫(xiě)出一種：不溶于水．
（3）不改變其他裝置，若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功否（填“能”或“否”）？理由木炭燃燒生成二氧化碳．
（4）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別是：

（1）表示原子的粒子是ACDF（填序號(hào)）；
（2）表示陽(yáng)離子的粒子是E（填序號(hào)）；
（3）表示陰離子的粒子是B（填序號(hào)）；
（4）表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的是C（填序號(hào)）．

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