【題目】下面是實驗室制取氣體及氣體性質試驗裝置圖.請回答下列問題:
(1)實驗室用KMnO4制取O2,取用KMnO4藥品時,應選用儀器_____,該反應的化學方程式為_____.若用D裝置收集氧氣,實驗結束后,先熄滅酒精燈,后將導氣管從水槽中移出,則可能產生的后果是_____.
(2)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰(氫氧化鈣)兩種固體,生成氯化鈣和水和氨氣的方法來制取氨氣.
①制取氨氣的發(fā)生裝置為_____(填序號),氨氣有刺激性氣味,極易溶于水,收集氨氣的最佳裝置是_____(填序號).
②小紅在實驗時一直未能收集到氨氣,分析原因時,發(fā)現在裝藥品前忘記了某一操作,該操作為_____.改正后重新實驗,僅收集到少量氨氣,小紅認為可能是熟石灰變質導致的,熟石灰變質的原因_____(用化學方程式表示).
(3)實驗室用裝置C制取二氧化碳氣體和進行相關性質實驗
①如用注射器替換長頸漏斗,其優(yōu)點是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____.
②某同學用如圖所示裝置驗證二氧化碳是否與水反應.提供的藥品有:a.濕潤的紫色石蕊試紙;b.干燥的紫色石蕊試紙.H、I中應依次盛放_____(填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應的現象為_____.
③某同學在將CO2氣體持續(xù)通入澄清石灰水時,發(fā)現石灰水先變渾后變清.查資料得知,變清的原因是二氧化碳與碳酸鈣、水繼續(xù)反應生成了碳酸氫鈣.這說明碳酸氫鈣在水中的溶解能力比碳酸鈣_____(填“強”或“弱”).
【答案】A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 水槽里的水沿著導管倒吸,炸裂試管 B G 檢查裝置的氣密性 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 可以隨時添加液體藥品,控制反應的速度 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ba I中濕潤的紫色石蕊試紙變紅 強
【解析】
解:(1)KMnO4時是粉末狀藥品,要用藥匙取用;該反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;用排水法收集氧氣完畢后,應先將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,以免冷水倒吸炸裂試管;
(2)①加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,該反應需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B;氨氣有刺激性氣味,極易溶于水,只能用向下排空氣法收集;
②小紅在實驗時一直未能收集到氨氣,分析原因時,發(fā)現在裝藥品前忘記了某一操作,該操作為檢查裝置的氣密性;氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應后發(fā)生變質,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)①用注射器替換長頸漏斗,優(yōu)點是可以控制反應的速率;碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②要驗證二氧化碳是否與水反應,H中應放干燥的紫色石蕊試紙,無變化;I中放紫色石蕊溶液,紫色變紅色;
③查資料得知,變清的原因是二氧化碳與碳酸鈣、水繼續(xù)反應生成了碳酸氫鈣;說明碳酸氫鈣在水中的溶解能力比碳酸鈣強。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,用你學過的化學知識回答下列問題
(1)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。生活中可用__________方法來降低水的硬度。
(2)根據如圖回答下列問題:
試管A中的氣體的名稱是__________,寫出該實驗的符號表達式__________,該實驗證明水是由__________組成的。
(3)通常向自然界中的水投放高鐵酸鈉(化學式為)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為__________。
(4)我國有關部門規(guī)定,凈化后進入用戶的飲用水含鐵,含銅。其中的“鐵、銅”指的是__________(填正確選項前的字母)。
A 原子 B 分子 C 元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>
(1)指出圖中的錯誤:
① ;
② ;
③ .
(2)2010年4月14日07時49分,青海玉樹發(fā)生7.1級地震,震后當地生態(tài)環(huán)境受到極大破壞,水源受到一定程度的污染.災區(qū)人們日常生活用水必須經過一系列的凈化處理后才能使用.
①向水樣中加入明礬,經溶解、靜置、 (填操作名稱),除去不溶性的雜質,然后加入活性碳,利用其 性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗,生活中常通過 的方法降低水的硬度.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鄂爾多斯康巴什是國家AAAA級旅游城市。在這座充滿現代氣息和多元文化的美麗城市中,人們始終踐行著綠色生活的理念。
(1)康巴什的美食營養(yǎng)豐富綠色無污染,其中牛肉干獨具特色。牛肉干中富含維持人體生長發(fā)育的營養(yǎng)素是_________________________。
(2)居民生活中使用的燃料以清潔能源天然氣為主。天然氣充分燃燒的化學方程式_____________。
(3)游客可乘坐電瓶車游覽城市景觀,既節(jié)能又環(huán)保。電瓶車金屬部件噴漆防銹的原理是________。
(4)康巴什天朗氣清、水美草綠,保持良好的人居環(huán)境是康巴什人的共識。下列做法有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源的有________。
A 種草植樹,增加綠色面積 B 生活污水直接排放 C 垃圾分類回收處理 D 廢舊電池深埋處理 E 自來水價格廉價,可盡情使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如下圖所示。為檢驗該鈣片中鈣含量是否合格,某同學做了如下實驗:現將由10片該藥劑制成的粉末與20g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應),恰好完全反應后稱得剩余物的質量為27.8g。
(1)生成二氧化碳的質量是___________________________。
(2)通過計算推測該品牌鈣片中鈣含量是否合格?______。
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【題目】水是生命之源。
I.認識水。
(1)我國生活飲用水水質標準規(guī)定“銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/L”,其中的銅、鐵是指____(填“元素”或“單質”)。
(2)如圖是電解水實驗裝置,C中得到的氣體是_____,C、D中氣體體積比是_____。此實驗揭示了水是由____組成。每個水分子是由_____和_____構成的
II.保護水。
每個公民都應該樹立保護水資源的意識。下列做法不利于保護水資源的是(________)
A 工業(yè)用水凈化并重復使用 B 加強城市污水處理系統建設
C 大量超標使用農藥和化肥 D 用噴灌、滴灌方法澆灌農田
III.利用水。
“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如下圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質)
(1)①中過濾的主要作用是(____)(填字母,下同),②中活性炭的主要作用是(____)。
A 去除有害菌和部分病毒 B 吸附異色異味 C 除去較大的不溶性雜質
(2)若無“生命吸管”,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取___的方法。
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【題目】建湖是美麗水鄉(xiāng)。
(1)小明取了西塘河水,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
①操作A的名稱是______。
②濾液中加活性炭,濾液變成清水,是______變化(填“物理”或“化學”)。
③生活中常用______來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。
④消毒劑為高鐵酸鈉(Na2FeO4)。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______。
(2)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請回答:
①在t2℃時,將30gA物質充分溶解在盛有50g水的燒杯中,所得溶液的質量為______g;若將燒杯內物質降溫至t1℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是______(填字母序號)。
a溶劑的質量 b溶液的質量 c溶質的質量分數
②當A物質中混有少量B、C兩種物質時,采用______的方法可以提純A.
③將t2℃的A、B、C三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是______。
(3)實驗室用質量分數為 98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制 49g 質量分數為20%的稀硫酸。
①經計算,所需 98%的濃硫酸的體積為______mL 。
②若量取水時仰視讀數,其它操作均正確,則配制的稀硫酸中溶質質量分數_____20% (填“>”“<”或“ = ”)。
③向該49g20%的稀硫酸中,加入7.3g已部分氧化的鋅粉,恰好完全反應。則所得溶液中溶質的質量為(______)(填字母序號)
A15.5g B16.1g C18.1g
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【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結構模型。保持水的化學性質的最小粒子是________;甲、乙兩變化中,屬于化學變化的是______,從微觀結構分析,該變化后物質的化學性質_____(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變,原因是______________。
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【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的責任和義務。
(1)用圖1所示裝置進行電解水的實驗,檢查a中氣體時觀察到的現象是_____,電解水的化學方程式為_____,該實驗證明水是由_____組成的。
(2)圖2為電解水的微觀過程,請寫出圖①的微觀實質_____。
(3)圖3是自來水廠凈化水的主要步驟,步驟①中加入明礬的作用是_____;加入的X試劑是_____,它可以除去水中的顏色和異味;步驟④的作用是消毒殺菌,可以加入的物質是,讀作_____。
(4)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中可用_____檢驗硬水和軟水。生活中,降低水的硬度的方法是_____。
(5)綠水青山就是金山銀山,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。下列做法不合理的是_____
a.積極探索污水處理的新技術
b.嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用
c.不間斷地放水洗衣服
d.工業(yè)廢水處理達標后再排放
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