如圖是實驗室常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用.

(1)寫出圖出圓圈中字母所示儀器名稱:a
 
、b
 
、c
 
、d
 
、
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,其發(fā)生裝置必須選用
 
(填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,
反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).能用C裝置收集氧氣的原因是氧氣
 
,其操作的正確順序為
 
(填編號).
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(3)實驗室氯酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器.
其中操作順序正確的是
 

A、①⑦③②⑤④⑥B、⑦②③①④⑤⑥C、⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①②④⑤⑥
(4)某同學(xué)用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:
a
 
;
b
 

(5)某同學(xué)在做該實驗時,試管炸裂了,其原因可能是:
a
 
;
b
 

(6)實驗室里還可采用圖1裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

此裝置中分液漏斗還可用
 
替代、同樣能起到控制反應(yīng)速率的效果
收集氧氣的方法還可以用
 

此方法如何驗滿?
 

(7)圖2是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.
①當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 
 (填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.
②若用排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,分液漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是較多量試劑的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室用氯酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是:連接儀器、檢驗裝置的氣密性;加入藥品;加熱;收集氣體;從水槽中取出導(dǎo)管;停止加熱.某同學(xué)用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集;集氣瓶中水沒有裝滿;某同學(xué)在做該實驗時,試管炸裂了,其原因可能是:試管口向上傾斜了;試管外壁有水或沒有預(yù)熱等;當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從短管進(jìn)入,因為氧氣的密度比水小;若用排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因為氧氣的密度比空氣大.
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,分液漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是較多量試劑的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;分液漏斗;錐形瓶;集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,屬于分解反應(yīng);氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,其操作的正確順序為:將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中,當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置;故答案為:A;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解;氧氣不易溶于水;bac;
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是:連接儀器、檢驗裝置的氣密性;加入藥品;加熱;收集氣體;從水槽中取出導(dǎo)管;停止加熱;故答案為:B;
(4)某同學(xué)用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集;集氣瓶中水沒有裝滿;故答案為:沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集;集氣瓶中水沒有裝滿;(合理即可)
(5)某同學(xué)在做該實驗時,試管炸裂了,其原因可能是:試管口向上傾斜了;試管外壁有水或沒有預(yù)熱等;故答案為:試管口向上傾斜了;試管外壁有水;
(6)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,此裝置中分液漏斗還可用注射器代替;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;排水法驗滿的方法是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時;故答案為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;注射器;向上排空氣法;當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時;
(7)當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從短管進(jìn)入,因為氧氣的密度比水;若用排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因為氧氣的密度比空氣大;故答案為b;a;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達(dá)式的書寫、反應(yīng)類型和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是(  )
A、樹根“變”根雕
B、玩具機器人“變”形
C、玉石“變”印章
D、葡萄“變”美酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)實驗儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式為
 
,此反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).其發(fā)生裝置應(yīng)該選用
 
(填字母標(biāo)號),收集裝置可選用
 
(填字母標(biāo)號).在實驗時,該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是
 
.若要收集到較純凈的氧氣,最好選用裝置
 
(填字母標(biāo)號)收集.(8分)
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).用C裝置收集O2理由是
 
;實驗室用C裝置收集氧氣,當(dāng)
 
時開始收集.用E裝置收集O2的驗滿方法是
 

(4)制取并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時,應(yīng)先
 
后,再
 
,以防止
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽中往往還含有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),它們在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在,為將這些雜質(zhì)除凈,可向食鹽溶液中加入過量的氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鋇溶液,然后濾去沉淀,再加入鹽酸調(diào)至溶液pH=7,最后經(jīng)過濾,蒸發(fā)得到精鹽.下列操作及加入溶液順序錯誤的是( 。
A、BaCl2、Na2CO3、NaOH、過濾、HCl
B、BaCl2、NaOH、Na2CO3、過濾、HCl
C、Na3CO3、BaCl2、NaOH、過濾、HCl
D、NaOH、BaCl2、Na2CO3、過濾、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲將含有硝酸的Ca(NO32溶液中和至中性,得到Ca(NO32溶液,在沒有指示劑的情況下,應(yīng)加入的試劑為(  )
A、純堿B、石灰石粉末
C、熟石灰D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石.
①連接玻璃管和膠皮管時,先
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
②用試管刷刷洗試管時,須
 
,但用力不能過猛,以防損壞試管
③熄滅酒精燈火焰時應(yīng)
 

④讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)
 

⑤給試管內(nèi)液體加熱時,試管口不能
 

⑥點燃酒精燈時應(yīng)用
 
、否則可能引起失火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式R+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O推斷R的化學(xué)式為( 。
A、CH4
B、2CH4
C、C2H5OH
D、C2H4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱堿式碳酸銅的反應(yīng)方程式為:
 
,反應(yīng)現(xiàn)象為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)鐵的敘述中,正確的是( 。
A、鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵
B、鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C、用鹽酸與鐵反應(yīng)可得淺綠色的氯化亞鐵溶液
D、鐵的兩種合金生鐵和鋼中主要成分是碳

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同步練習(xí)冊答案