15．下列盛放藥品的方法或操作正確的是（　　）
A．
聞氣味		B． 
夾試管		C．
過濾		D．
傾倒液體

分析 A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)試管夾的使用方法進(jìn)行分析判斷．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．
B、用試管夾夾持試管時，要注意從試管的底部往上套，且夾持在試管的中上部或是離試管口約三分之一處，圖中所示操作錯誤．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作正確；
D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，所示操作正確．
故選：CD．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的為：2R+3CuCl2=2RCl3+3Cu，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．金屬R可能是鐵
C．金屬R活動性比Cu強(qiáng)D．若R為鋁、則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減輕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉狀固體、化學(xué)式C6H12O6．葡萄糖在人體中發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，并釋放熱量．試回答：
（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180；
（2）葡萄糖中各元素的質(zhì)量比m（C）：m（H）：（O）=6：1：8；
（3）計(jì)算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．茶葉中含有豐富的有機(jī)物和無機(jī)物，某化學(xué)研究小組測定茶葉中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案如下：（已知茶葉中鋁、鐵元素對鈣離子的測定有影響，所以要預(yù)先除去，溶液中鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀的pH在6左右，加熱有利于沉淀聚沉）
①稱取100g干燥的茶葉，充分灼燒使茶葉灰化，再用研缽磨細(xì)后移入燒杯中，然后加入200mL鹽酸，攪拌、過濾、洗滌．
②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH為6～7左右，再加熱煮沸30min，過濾后得到濾液和沉淀．③向步驟②所得的濾液中加入足量無水碳酸鈉，充分?jǐn)嚢�，待充分反�?yīng)后，過濾、洗滌，得到濾液和沉淀．請回答下列問題：
（1）步驟①中灼燒灰化的目的是除去茶葉中的有機(jī)物．
（2）計(jì)算茶葉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還需要測定的數(shù)據(jù)是步驟③中生成沉淀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．探究1．物質(zhì)的回收和利用
某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)廢液中回收銅，得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉．為了除去鐵粉，同學(xué)們設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：銅樣品$→_{充分反應(yīng)}^{加入過量稀鹽酸}$過濾→洗滌→干燥

方案二：銅樣品$→_{充分反應(yīng)}^{加入過量硫酸銅溶液}$過濾→洗滌→干燥
（1）對于上述兩個方案，你的評價是：兩個方案都正確．（寫一條）
（2）寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，或CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．
（3）在干燥時，有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干．小明馬上提出反對意見，其理由是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化學(xué)方程式表示出來）．
探究2：物質(zhì)的鑒別和提純
實(shí)驗(yàn)操作考試時，小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗(yàn)四瓶無標(biāo)簽的溶液：Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水．
（1）請你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別：
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量溶液于試管中，滴加酚酞試液，再滴加過量稀鹽酸溶液先變紅色，后變成無色，不產(chǎn)生氣泡
原溶液是澄清石灰水
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他將廢液倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài)，則使廢液呈紅色的離子是OH-（寫離子符號）．廢液中一定不含有的溶質(zhì)是HCl（寫化學(xué)式）．
（3）小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉，他提出以下方案：
①加入過量的BaCl2溶液，
②加入過量的Na2CO3溶液，其目的是除去可能存在的Ca（OH）2、CaCl2和過量的BaCl2．
③過濾，
④向?yàn)V液中逐滴加入鹽酸至溶液由紅色剛好變成無色為止，其目的是除去可能存在的NaOH和過量的Na2CO3；
⑤蒸發(fā)結(jié)晶，即得氯化鈉．
（4）寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中的一個有沉淀生成的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．純凈的空氣是混合物
B．空氣中二氧化碳含量的增加，不會影響空氣的質(zhì)量
C．空氣中水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)為78%
D．空氣中的二氧化硫含量過高時，會造成溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述相符合的一組是（　�。�
A．①一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
B．②表示向等質(zhì)量的鎂、鋅中同時加入稀硫酸
C．③表示向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
D．④表示向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．向裝有等量水的a、b、c三個燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖甲所示，圖乙表示Ⅰ、Ⅱ兩物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�
A．三個燒杯中形成的溶液都是飽和溶液
B．圖乙中與NaNO3溶解度走向相似的是Ⅱ
C．b和c燒杯中都放有25g NaNO3固體，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．圖乙中，分別將100gⅠ、Ⅱ的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得的溶質(zhì)質(zhì)量：Ⅱ＞Ⅰ

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如圖裝置制得鐵．

（1）實(shí)驗(yàn)前需對裝置進(jìn)行氣密性檢查．
（2）同學(xué)們一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)先通入CO一段時間，再點(diǎn)燃酒精噴燈，這樣做的目的是排凈玻璃管中的空氣以防止爆炸．
（3）實(shí)驗(yàn)中看到試管里的澄清石灰水變渾濁．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)通入一氧化碳，其原因是防止鐵再次被氧化．A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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同步練習(xí)冊答案