6.葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉狀固體、化學(xué)式C6H12O6.葡萄糖在人體中發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,并釋放熱量.試回答:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180;
(2)葡萄糖中各元素的質(zhì)量比m(C):m(H):(O)=6:1:8;
(3)計(jì)算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式和相對(duì)分子質(zhì)量的定義計(jì)算.
(2)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式和元素質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量總和的比計(jì)算.
(3)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析.

解答 解:(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量=(12×6)+(1×12)+(16×6)=180.故填:180;
(2)葡萄糖中C:H:O元素的質(zhì)量比=(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8.故填:6:1:8;
(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12×6}{180}×100%$=40%;故填:40%.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)式的計(jì)算是最基本的計(jì)算之一,要理解相對(duì)分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義,并熟記相關(guān)的計(jì)算公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖,甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列問(wèn)題.

(1 )裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單.
(2 )裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是便于氣體的檢驗(yàn).
(3 )在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(4)圖中顯示表明,實(shí)驗(yàn)是未開(kāi)始,剛開(kāi)始還是已進(jìn)行一段時(shí)間了?已進(jìn)行一段時(shí)間了.
(5 )開(kāi)始電解后,A管收集到氧氣,B管收集到氫氣體.A管和B管收集到的氣體體積比是1:2.
(6 )在D處,將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)?燃燒的木條
(7 )水蒸發(fā)時(shí),水分子不變(變/不變),水電解時(shí),水分子變(變/不變).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.用化學(xué)符號(hào)表示:
堿溶液中都含有的離子OH-  碳酸鹽指的是含CO32-的鹽
標(biāo)出常用作食品干燥劑中金屬元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.水是寶貴的自然資源,生命的孕育和維系需要水;人類(lèi)的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水.
(1)下列做法不正確的是②(填序號(hào)).
①用洗菜水沖廁所 ②生活污水可任意排放 ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.
(2)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要防治水體污染;
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子(填名稱(chēng)).
(4)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中,常加入活性炭用來(lái)吸附水中的一些溶解性的雜質(zhì),除去臭味.在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中,蒸餾的凈化程度最高.
(5)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.寫(xiě)出下列符號(hào)的意義或?qū)懗龌瘜W(xué)符號(hào)
(1)4H24個(gè)氫分子          (2)N氮元素、1個(gè)氮原子
(3)標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
①有水生成的分解反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳                      
②測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
③實(shí)驗(yàn)室中用純凈物制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣               
④劇烈燃燒火星四射,有黑色固體生成的化學(xué)反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在H、O、C、S、Ca、K、Cl、Mn等元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中,并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)可用于人工降雨的氧化物是CO2;
(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體是H2O2;
(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的固體原料是CaCO3;
(4)很不穩(wěn)定,容易分解成一種氣體和一種液體的物質(zhì)H2CO3.其分解的化學(xué)方程式為H2CO3=H2O+CO2↑.
(5)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列盛放藥品的方法或操作正確的是( 。
A.
聞氣味
B. 
夾試管
C.
過(guò)濾
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列要求用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①(1)氦氣He(2)2個(gè)銨根離子2NH4+(3)氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3
②寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 (1)有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
 (2)有兩種氣體單質(zhì)生成的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)有白煙生成的氧化反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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