(1)根據(jù)如圖裝置圖回答問題.

①寫出圖中標(biāo)有小寫字母的儀器的名稱:a
 
  b
 

②實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2的裝置可選擇
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的原理是
 
(用方程式表示).
③對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 

(填寫選項(xiàng)序號). a.烘干         b.溶解              c.過濾           d.洗滌
(2)為鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液:稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、硫酸鈉溶液和硝酸鈉溶液,將其任意編號,進(jìn)行兩兩混合,其部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表:
實(shí)驗(yàn)A+B A+DB+C
現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀
①寫出有關(guān)化學(xué)式:C
 
,D
 
;
②寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,混合物的分離方法,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,酸、堿、鹽的鑒別,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的鑒別題,常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān),因(yàn)槎趸i不溶于水,氯化鉀溶于水,因此可以通過溶解、過濾、洗滌、烘干的操作回收二氧化錳.由表格的信息可知:A+D產(chǎn)生氣體,因此AD是稀鹽酸、碳酸鈉溶液中的一種;又因?yàn)锳+B產(chǎn)生沉淀,鹽酸與其它物質(zhì)都不能產(chǎn)生沉淀,因此A是碳酸鈉,D是鹽酸;因?yàn)樘妓徕c與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和硝酸鈉,那么B是硝酸鋇;又因?yàn)橄跛徜^與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸鈉,因此C是硫酸鈉;
解答:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳,即氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān),因(yàn)槎趸i不溶于水,氯化鉀溶于水,因此可以通過溶解、過濾、洗滌、烘干的操作回收二氧化錳;故答案為:①長頸漏斗;集氣瓶;②BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;③bcda;
(2)由表格的信息可知:A+D產(chǎn)生氣體,因此AD是稀鹽酸、碳酸鈉溶液中的一種;又因?yàn)锳+B產(chǎn)生沉淀,鹽酸與其它物質(zhì)都不能產(chǎn)生沉淀,因此A是碳酸鈉,D是鹽酸;因?yàn)樘妓徕c與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和硝酸鈉,那么B是硝酸鋇;又因?yàn)橄跛徜^與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸鈉,因此C是硫酸鈉;故答案為:Na2SO4;HCl;Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和物質(zhì)的鑒別,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān);物質(zhì)的鑒別要由現(xiàn)象得出結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝,你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了
B、鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了
C、燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明
D、蠟燭:我受熱就會熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我省很多城市創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市,讓我們的生活更美好.下列社會活動中,符合節(jié)約、節(jié)能、減排、防污的是(  )
A、
  大辦酒席
B、
  鮮花掃墓
C、
  工業(yè)污染
D、
  燃放爆竹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小冰同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體的裝置圖.請回答下列問題:
(1)將制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出用此原理制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中鐵架臺的用途是用于
 

(4)現(xiàn)有“①檢查裝置的氣密性②裝入藥品”兩步操作,應(yīng)該先進(jìn)行的操作是
 
(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室的廢液中含有氯化鈣、鹽酸、氯化鎂和氯化銅,為從廢液制得無水氯化鈣,情趣小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

(1)分別寫出操作Ⅰ和Ⅱ的名稱:
 
、
 

(2)濾渣Y中含有
 
(填寫化學(xué)式)
(3)加足量石灰水的作用是
 
,寫出其中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:

(1)寫出B裝置中除了導(dǎo)管以外的兩種玻璃儀器的名稱
 
、
 
;實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填字母符號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 
.若用F裝置收集的氧氣不純,原因可能是
 
(答一點(diǎn)即可)
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液或二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為C裝置與B相比較其優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
通入(填“a”或“b”)
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中溶液與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用的收集方法是
 
法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)尿素、氯化鉀、氨水、磷酸銨、碳酸氫銨、硝酸鈉、硫酸鉀、硝酸鉀這些化肥,其中什么化肥屬于復(fù)合肥料?
(2)凡事有利也有弊.請你談?wù)勈褂没实睦c弊(各答一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的100g氫氧化鈉溶液與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)入6月的高溫來襲,讓冰城人措手不及,一款將飲料迅速制冷的冰沙杯特別受歡迎.小城想用硝酸銨試試給飲料降溫.他向老師咨詢知道,硝酸銨在溫度不同時,分解產(chǎn)物也不同,110℃時會分解生成硝酸和氨氣,一旦受撞擊還會爆炸,爆炸時分解產(chǎn)生一氧化二氮?dú)怏w和水.咨詢后,小城放棄了這個方案.請你寫出
(1)硝酸銨受撞擊爆炸的化學(xué)方程式
 

(2)反應(yīng)前氮元素的化合價為
 

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